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多媒體教學論文創(chuàng)新思維論文:《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》教學初探-全文預(yù)覽

2024-12-01 19:22 上一頁面

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【正文】 著重培養(yǎng)學生開放思維和解決實際問 題的能力。《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》包含大量的概念和定義,學生要正確理解和掌握這些概念是學好該課程的理論基礎(chǔ)知識和能夠在實際工作中進行正確應(yīng)用的前提和基礎(chǔ),如何在有限的學時內(nèi)使學生理解和掌握如此之多的概念和定義一直是授課老師倍感頭痛的問題。 多媒體教學論文創(chuàng)新思維論文:《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》教學初探 摘要:《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》是技工學校機械類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,如何教、學好該課程對學生綜合技能的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。為此,筆者現(xiàn)將多年來的教學體會與廣大同人分享: ,努力提高學生概念理解能力。《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》課程內(nèi)容多,而課時有限,要使學生掌握該課程的基本知識,能看 懂圖樣并能熟悉掌握圖樣上的多種技術(shù)要求、符號、代號,還能掌 握常規(guī)的測量技術(shù),就必須堅持實用為主,夠用為度的教學原則,精選教學內(nèi)容,合理安排教學課時,對文字敘述性內(nèi)容,教師可提出一些啟發(fā)性和引導(dǎo)性的問題,讓學生
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