教學(xué)計(jì)劃表(空白)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 表（三） 北戴河中加英橋?qū)W校 20162017 學(xué)年度第 二 學(xué)期 九 年級語文學(xué)科制定人： 王會 制定日期：2017/1/22 學(xué)生狀況分析 今年我教的初三（一）、初三（二）共有74人。名著閱讀、現(xiàn)代文閱讀和古詩鑒賞比例有所增加。（1）根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)編排，保持穩(wěn)定，知識點(diǎn)的考查穩(wěn)中有變。其中積累與運(yùn)用主要有字詞的掌握、名篇名句的背誦、標(biāo)點(diǎn)符號、病句修改、綜合性學(xué)習(xí)幾大部分。學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 表（一） 北戴河中加英橋?qū)W校 20162017 學(xué)年度第 二 學(xué)期九年級 語文 學(xué)科制定人： 王會 制定日期： 2017/1/22 學(xué)期教學(xué)任務(wù)及目標(biāo) 本學(xué)期為初三總復(fù)習(xí)，整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為三輪：第二輪專題復(fù)習(xí)（４月上旬——５月下旬）：按語知及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀三個(gè)板塊分為若干專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用語文知識解決實(shí)際問題的能力學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 表（二）北戴河中加英橋?qū)W校 20162017學(xué)年度第二 學(xué)期九 年級 語文 學(xué)科制定人： 王會 制定日期： 2017/1/22 教材結(jié)
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