高中生物必修一教學計劃表-全文預覽
【正文】 廣度的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯關系。 從學生的學習方法和學習慣來看進入高一在學習過程中將會出現(xiàn)很多與過去不同的地方，而且高一新生大都自我感覺良好，認為自己能考上重點高中，說明自己在學習上有一套，初中怎么學高中就怎樣學，這樣遠遠是不夠的。 從學生的基本能力看初中生物學科在目標向?qū)希貏e是情感知識獲取能力方面，把科學探究提高到一個非常高的地位，注意探究過程，倡導體驗過程，而不是十分注重結(jié)果，有的內(nèi)容甚至沒有具體結(jié)果。單縣一中20152016學年第 一 學期教學教研工作計劃年 級： 高一 學 科 組： 生物組 備課組長： 填表時間： 201 5 年 9 月 6 日0一、課內(nèi)教學計劃表學 情 分 析(對學生的知識基礎、基本能力、學習方法、學習習慣等進行分析。因此，學習生物學科得從頭開始。所以高中教師往往要組織學生進行知識點的梳理，連成網(wǎng)絡，夯實生物學基礎
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