高中生物必修一教學(xué)計(jì)劃表-文庫(kù)吧
2025-07-19 07:29 本頁(yè)面
【正文】 絡(luò)，夯實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ)。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)慣來看進(jìn)入高一在學(xué)習(xí)過程中將會(huì)出現(xiàn)很多與過去不同的地方，而且高一新生大都自我感覺良好，認(rèn)為自己能考上重點(diǎn)高中，說明自己在學(xué)習(xí)上有一套，初中怎么學(xué)高中就怎樣學(xué)，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。初中生物知識(shí)相對(duì)于高中生物知識(shí)言簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，只需能記住就可以得高分，而高中知識(shí)都是有深度，廣度的，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，重視知識(shí)歸納。教 材 分 析(包括對(duì)教材的總體綜述、單元分析、教學(xué)重難點(diǎn)、高考考點(diǎn)以及要求學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的分析。)《分子與細(xì)胞》是的生物課程三個(gè)必修模塊之一，必修1共有六章內(nèi)容，分別是第一章 走近細(xì)胞 第二章 組成細(xì)胞的分子 第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用 第六章細(xì)胞的生命歷程知識(shí)目標(biāo)的要求大多屬于理解水平，意在要求學(xué)生把握內(nèi)在的邏輯關(guān)系，與已有的知識(shí)建立聯(lián)系，進(jìn)行解釋，推理，分析，拓展等。這既是教材深度和廣度的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯關(guān)系。重視科學(xué)的過程和方法。本模塊列有實(shí)驗(yàn)9個(gè)，探究4個(gè)，模型構(gòu)建1個(gè),課外制作1個(gè)。其中實(shí)驗(yàn)和探究一方面緊扣學(xué)生的核心內(nèi)容，另一方
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