教學(xué)計(jì)劃表(空白)-在線瀏覽
2025-07-01 00:39本頁面
【正文】 制定日期： 2017/1/22 教材結(jié)構(gòu)體系 總復(fù)習(xí)共有三大部分，分別是：積累與運(yùn)用、閱讀理解、寫作。閱讀理解分為古文閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。 編排意圖 按從基礎(chǔ)到理解應(yīng)用來復(fù)習(xí)，做到由淺入深。由積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀和作文四大部分組成。（3）試題選材側(cè)重弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，突出語言的鮮活性和實(shí)效性，既貼近生活又具有豐富的文化內(nèi)涵。（5）作文題關(guān)注生活現(xiàn)實(shí)、滲透核心價(jià)值觀，春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化地引領(lǐng)著學(xué)生的精神心智。兩班學(xué)生差異很大。學(xué)生的分析、理解能力邏輯認(rèn)知水平比較集中、差異不明顯。而且在平時(shí)的生活中，三（一）班學(xué)生精神面貌積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，這也為良好的學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。優(yōu)生少而差生多，個(gè)體差異大。鑒于這種情況，老師要因班施教因材施教?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)溫故.切記：一字出錯(cuò)，滿盤皆輸。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。同時(shí)還要注意文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等的復(fù)習(xí)，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。要把握考點(diǎn)，掌握答題技巧。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。最重要最有效的方法是靠船下篙——在原文中找線索找答案。結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。四、作文部分。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)一滴水里見陽光半瓣花上說人情。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的
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