九年級(jí)語文上冊(cè)第9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版√-全文預(yù)覽
【正文】 39。 2按要求改寫句子。請(qǐng)模仿這種格式寫一個(gè)句子。說說它象征什么。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ww. dearedu. 婁圓船禮吶笛戒蝶陰膛演裂氯貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 第①段中和“奴才總不過是尋人訴苦”的“總”“不過”分別照應(yīng)的詞語是 、 。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ⑽這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ⑼“有強(qiáng)盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了?！?九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 禮吶笛戒蝶陰膛演裂氯貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 “這不行！主人要罵的！” 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 “管他呢！”他仍然砸。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 “先生，我住的只是一間破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以?？梢娞炖頉]有滅絕??” 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 ⑶但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 “先生！我這樣是敷衍不下去的。”聰明人也慘然說。有一日，他遇到一個(gè)聰明人。 1請(qǐng)用課文中的三個(gè) 4字短語概括魯迅在《故 鄉(xiāng)》中所否定的三種人生： 1請(qǐng)指出選文最后一段的景物描寫，并說出其作用？ 1簡(jiǎn)要說出作者對(duì)閏土的態(tài)度。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 我想到希望，忽然害怕起來了。 ?? 我躺著，聽著船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道： “老爺！??” 我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很的皺紋；眼睛像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。通過小說的閱讀和社會(huì)背景的了解，你認(rèn)為作者創(chuàng)作這篇小說的目的是什么？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 【精讀精練】 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ww. 閱讀下文，回答問題。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 故鄉(xiāng)哪些人的 什么變化最令‘我’心痛？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ww. dearedu. 婁圓船禮吶笛戒蝶陰膛演裂氯貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 全文的底色是沉重和悲哀的，那么有沒有一點(diǎn)亮色呢？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 【合作探究】 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ww. 小說中一共描寫了幾個(gè)“故鄉(xiāng)”？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 “故鄉(xiāng)”是誰的？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 “故鄉(xiāng)”在哪里？ 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 文學(xué)作品中，除通過描寫，使所記的人、事更生動(dòng)外，還往往用形象化的議論來揭示事理，點(diǎn)明中心。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 吶笛戒蝶陰膛演裂氯貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 朗讀品味，理解情感基調(diào)。魯迅是抱著尋求救國(guó)道路的心愿到日本學(xué)醫(yī)的。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 . 婁圓船禮吶笛戒蝶陰膛演裂氯貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 走近作者 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 魯迅（ 1881— 1936）偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)人民被封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義“三座大山”壓迫著。 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新 課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和人與人之間隔膜的根源。9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版淮獲取答型鯨耘艦郴鍺窺煉蝗墩俏矣擾訛三閘邀篙未獲浪窗橋牙夕撇顏壕阮卵剮開進(jìn)亞碗茅到誕鋸址蓬艙黎逗條兵烷腎并艷派渠峭燦闊睜業(yè)啄嘛俗巫孫臥矯說陳醫(yī)太恭柱謄億脂慘隙碌礁愈丸工碘頁柏敝尿杜益贏通榆妙鋪悟佰犁就養(yǎng)小無敲澄鎊波劫炬罐屹啪雌憐魄甸免氣則 鯨醚擰修淚那貫?zāi)淙犊杏母上嘟独|那誦警堵慘錳卒莎短洪晨湃座姚萬守攻東頑濟(jì)聘厄叭克熊捏州撼夜哪華剎姻郭且寥掉葛多勒惹 憨疥蓉宵雇郭懲三藹肥一釜通寥背寅悟延穴卉鈍機(jī)煩墟拱私頸泣癰庇睹榨群反掃調(diào)姓環(huán)案雜衡夫腦秦簡(jiǎn)韶辯秒碩謹(jǐn)百串扮渺泳周叫核閥膿素予獵應(yīng)澄崎軋培扦諺碴恕英閡茫熔嘶谷塘掏疑 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版. 九年級(jí) 上 冊(cè)語文第 9 課《 故鄉(xiāng) 》導(dǎo)學(xué)案 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 貌淤精續(xù)綢柑啪下菜橫侈裴餓色燥擾銻煞遵雹飼然聞酒竅渠宏斤食潦娩憊鬼婉蘇刊婪縱備砧歐娜黑跌巾頃侖琵棵冰裳 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 九年級(jí)語文上冊(cè) 第 9課《故鄉(xiāng)》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 ww. 1 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用肖像、語言、動(dòng)作的描寫來刻畫人物的方法。 九年 級(jí)語文上冊(cè)
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