七年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)這就是我導(dǎo)學(xué)案人教新課標(biāo)版-全文預(yù)覽
【正文】 直向醫(yī)院沖去，一不小心，把一個(gè)中年婦女給擦了一下，我可急了，跳下車點(diǎn)頭哈腰，連聲說：“Sorry，Sorry，……我有急事。連爺爺奶奶都常對(duì)別人說：“我家孫女可比以前胖多了。班里同學(xué)常給我取外號(hào)，什么“肉湯” 之類的。我長得好看？哼！其實(shí)我還不是集合了爸爸媽媽的缺點(diǎn)：小眼睛，瞇成一條縫；淡眉毛，顯不出一點(diǎn)個(gè)性，再說我的鼻子毫無特征可言，倒是嘴唇旁邊多了一顆醒目的黑痣。我成功啦！我邊走邊暗暗對(duì)自己說。在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)中，我滿懷信心地走向賽場(chǎng)?！ ∥彝涣四且淮窝葜v比賽。 作文閱讀 這就是我 一頭黑亮的秀發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男δ?，這就是我，同學(xué)眼中的李含嫣，一個(gè)文靜又大方的姑娘，一個(gè)有思想又敢于挑戰(zhàn)的學(xué)生。祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達(dá)?原籍 陜西丹鳳，實(shí)為 深谷野洼；五谷都長而不豐，山高水長卻清秀。娘號(hào)“平娃”，理想于順利；我寫“平凹” ，正視于崎嶇。最愛 紫色，最愛冬季，最喜深夜，最愛吃柳丁，怪癖是不愛被陌生人拍照。八寶山，漸相湊。高不成，低不就。早在一九七八年他虛歲六十六之時(shí)，就為自己預(yù)撰了自傳式的墓志銘。書無所不讀，全無所獲并不著急。每購獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。布爾喬亞之仁未能一掃空也。 ”現(xiàn)代著名作家老舍在一九三九年四十歲時(shí)，寫下了一篇質(zhì)樸自謙、旁敲側(cè)擊、妙趣橫生、令人拍案叫絕的自傳。唯一愿望：不要讓人活埋。下面采擷的幾位名人的短自傳，文字簡(jiǎn)潔明快，語言幽默詼諧，讀來妙趣橫生，如見其人。順敘，就是按照事情發(fā)生、發(fā)展的，過程進(jìn)行敘述。 用心 愛心 專心 10 三、怎樣敘 怎樣敘，就意味著怎樣把一篇文章具體地寫出來，這就牽涉到文章的結(jié)構(gòu)、表達(dá)的方式、遣詞造句等表現(xiàn)形式。材料選好，還需認(rèn)真剪裁，做到詳略得當(dāng)，所所以還要注意兩點(diǎn):第一，要剪去雷同的材料。二、敘什么 敘什么，就是寫什么內(nèi)容，在寫記敘文時(shí)就要考慮選擇哪些材料。敘事，要寫出事件所蘊(yùn)涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達(dá)某種哲理，或某種情趣。三.“做父母放心驕傲的好孩子”——離開了家,我長大了。 ”以“這就是我 ”為話題 要求：字跡工整，緊扣主題。（1）你最喜 歡那一篇，為 什么？ （2）你覺得那篇文章有不足？如何改進(jìn)呢？ （3）如果你自己寫 這篇文章，你 覺得應(yīng)該怎么寫？要注意什么？ 【作業(yè)布置】 馬克斯 韋爾 ） 【合作、探究和展示】分組活動(dòng) 組內(nèi)輪流自我展示， 討論并修改完善 每組選擇 代表班級(jí)展示 全班交流代表在發(fā)言前需闡述“我為什么被選為全班交流的代表”。整理出你自認(rèn)為寫的較優(yōu)秀的作文，附在簡(jiǎn)歷之后?！ 、取?限時(shí)三分鐘?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、創(chuàng)設(shè)情境步入令你向往已久的中學(xué)校園，欣喜之余，你一定還有處于陌生環(huán)境的緊張，你一定想盡快的讓同學(xué)、老師認(rèn)識(shí)你欣賞你，更快的融入青春燃燒的集體，獲得更多支持、肯定、關(guān)心和友誼，那么，大膽的向大家介紹你自己吧。【活動(dòng)重點(diǎn)】用普通話清楚、流利、簡(jiǎn)明地介紹自我。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式。用普通話 口齒清楚地介 紹自己，發(fā)言時(shí)態(tài)度大方。這是初中階段的第一次活動(dòng)，這次活動(dòng)主題是“這就是我”，形式有三種，同學(xué)們可以先明確三項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，并注意排除自己的心理障礙，積極準(zhǔn)備，自信的展現(xiàn)自己，并在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上寫作，選取合適的角度來表現(xiàn)自己，寫出自己的個(gè)性?！ 。?、準(zhǔn)備好圖片、照片、影像資料、個(gè)人作品、個(gè)人簡(jiǎn)歷等材料為展示做準(zhǔn)備（注意：只準(zhǔn)打
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