學前教育-舞蹈資料教學大綱-全文預覽
【正文】 1．理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。3．了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做舞蹈記錄。第二部分 大綱本文 第一教學單元Ⅰ、教學目的及教學要求 通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。2．教學中應注意的問題 （1）本課程教學內容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學質量，實現培養(yǎng)目標，教師在教學中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導學生互看互學，啟發(fā)和調動學生的學習自覺性、主動性和積極性。3．實踐性環(huán)節(jié)教學要求 本課程內容具有較強的實踐性，教學中要結合課程內容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學過程，有條件的要參與具體教學活動。其核心是解決實踐的問題。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內容的教學，使學生對教學內容全面掌握。舞蹈課程教學大綱第一部分 大綱說明一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求1．課程的性質、教學目的： 舞蹈是廣播電視中專幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)技能課。3．教學基本要求 舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。三、教學方法和教學形式的建議1．教學方法 本課程不是純理論性課程。2．教學形式 為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。四、特殊說明1．課程的
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