學(xué)前兒童游戲教程教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 體、加粗標(biāo)題：《課程名稱》課程教學(xué)大綱，小三號，其它各級標(biāo)題小四號，標(biāo)題序號不允許使用特殊符號，不允許自動編行號；（2）正文：宋體、小四；（3）行距：單倍行距。八、其它 課程教學(xué)大綱的填寫具體要求一、課程基本信息、課程名稱與專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致；：通識教育課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐培育課程；，與專業(yè)人才培養(yǎng)方案一致；：專業(yè)、年級；：必修課、選修課。（四）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 國外學(xué)前兒童游戲介紹一、 美國學(xué)前兒童游戲二、 日本學(xué)前兒童游戲三、 英國學(xué)前兒童游戲第二節(jié) 國外學(xué)前兒童游戲的理論流派一、 經(jīng)典的游戲理論二、 精神分析學(xué)派的游戲理論三、 認(rèn)知學(xué)派的游戲理論四、 社會文化歷史學(xué)派的游戲理論五、 游戲的覺醒理論與元交際理論（五）教學(xué)方法與手段自主性學(xué)習(xí)法、多媒體課件、講授學(xué)習(xí)法（六）思考與練習(xí)題？？？ 第十、十一章 學(xué)前兒童游戲的評價與治療（一）教學(xué)目的理解學(xué)前兒童游戲評價的意義，理解學(xué)前兒童游戲評價的含義和原則，掌握學(xué)前兒童游戲評價的方法，能夠在觀察的基礎(chǔ)上運(yùn)用評價量表對兒童游戲進(jìn)行評價，了解游戲治療的作用和價值，理解三種主要的游戲治療理論，掌握學(xué)前兒童游戲治療的基本方法和技巧。第七章 親子游戲（一）教學(xué)目的了解親子游戲的概念和特征，理解親子游戲的教育價值與分類，掌握親子游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，掌握親子活動方案的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，能夠根據(jù)親子游戲的設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)與改編親子游戲，能夠根據(jù)親子活動方案設(shè)計(jì)的總體要求和基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施托幼機(jī)構(gòu)的親子游戲。通過分組童話劇表演掌握一定的表演技能。了解指導(dǎo)幼兒結(jié)構(gòu)游戲的任務(wù)，掌握各年齡段幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)及指導(dǎo)方法。（四）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 學(xué)前兒童游戲概述一、 學(xué)前兒童游戲的概念二、 學(xué)前兒童游戲的特征三、 學(xué)前兒童游戲的種類第二節(jié) 學(xué)前兒童游戲的價值一、 游戲與學(xué)前兒童的身體發(fā)展二、 游戲與學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展三、 游戲與學(xué)前兒童的創(chuàng)造力發(fā)展四、 游戲與學(xué)前兒童的語言發(fā)展五、 游戲與學(xué)前兒童的情感發(fā)展六、 游戲與學(xué)前兒童的社會性發(fā)展第三節(jié) 學(xué)前兒童游戲的影響因素一、 影響學(xué)前兒童游戲的物理環(huán)境因素二、 影響學(xué)前兒童游戲的社會環(huán)境因素三、 影響學(xué)前兒童游戲的個體因素（五）教學(xué)方法與手段自主性學(xué)習(xí)法、多媒體課件、講授學(xué)習(xí)法（六）思考與練習(xí)題第二章 學(xué)前兒童游戲的觀察與指導(dǎo)（一）教學(xué)目的了解學(xué)前兒童游戲觀察和指導(dǎo)的一般內(nèi)容，掌握學(xué)前兒童游戲觀察和指導(dǎo)的方法，能初步嘗試學(xué)前兒童游戲進(jìn)行觀察和記錄，能根據(jù)觀察和記錄對學(xué)前兒童的游戲進(jìn)行分析和評價，能按照規(guī)范制定學(xué)前兒童游戲的指導(dǎo)計(jì)劃。 四、各章節(jié)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容 第一章 學(xué)前兒童游戲的基本理論（一）教學(xué)目的了解游戲的一般概念，了解一些具有代表性的游戲?qū)W說，理解游戲的本質(zhì)特征，認(rèn)清游戲樂趣的自足機(jī)制，明辨幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別，深刻理解幼兒游戲的本質(zhì)特征。掌握一定的表演、構(gòu)造等基本游戲技能，掌握設(shè)計(jì)與創(chuàng)編游戲的基本方法，初步具備創(chuàng)編各類教學(xué)游戲的能力。通過教
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