教學(xué)大綱模板-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)選修課）等等）（宋體，小四）先修課程：后續(xù)課程：編寫執(zhí)筆人：編寫日期：審定負(fù)責(zé)人：審定日期：二、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）三、課程教學(xué)基本要求（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性開出要求1玻璃儀器的認(rèn)領(lǐng)和洗滌1）認(rèn)識(shí)各種常見玻璃儀器 ；2）洗滌各種儀器備用22基本操作必做2345678技能考核22綜合必做9合計(jì)五、考核方式（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）六、教學(xué)資料（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）七、說明（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距） 《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱（樣例）一、課程基本信息課程名稱：《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》 課程代碼：030001學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：20學(xué)時(shí)開設(shè)學(xué)期：第一學(xué)期適用對(duì)象：（宋體，小四）課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)后續(xù)課程：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)編寫執(zhí)筆人：編寫日期：審定負(fù)責(zé)人：審定日期：二、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)課程性質(zhì)《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是《無機(jī)化學(xué)》的配套課程，它與無機(jī)化學(xué)理論課教學(xué)緊密結(jié)合，是學(xué)生必修的一門獨(dú)立的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程。八、需要說明的其他問題由于個(gè)別專業(yè)文理兼收，本大綱在教學(xué)過程某一方面可以再適當(dāng)調(diào)整等等。參考資料：[1] 高職高?；瘜W(xué)教材編寫組編.《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版).高等教育出版社，2004。學(xué)生除了學(xué)習(xí)理論外，必須在實(shí)驗(yàn)室按實(shí)驗(yàn)要求自己獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用一般的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、觀察現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、形成概念，學(xué)會(huì)簡單實(shí)驗(yàn)的操作技能，從而深入理解化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，加深鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。[主要儀器設(shè)備]：燒杯，移液管，容量瓶，量筒，試劑瓶，托盤天平。[教學(xué)難點(diǎn)]：分壓定律、分體積定律的應(yīng)用。為以后學(xué)習(xí)、科研、工作打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)?；虮敬缶V在教學(xué)過程某一方面可以再適當(dāng)調(diào)整等等。參考資料：格式：編者，教材名稱，出生地：出版社，時(shí)間。）如： 第一章 [教學(xué)知識(shí)目標(biāo)]：[教學(xué)能力目標(biāo)]：[教學(xué)重、難點(diǎn)]：………………………………實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：五、教學(xué)方法與手段（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（正文為宋體，小四號(hào)字，段前段后為0，單倍行距）六、考核方案（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（考核方案可先由指定教師寫出，然后由課程組成員集體研討商定）七、教學(xué)材料（黑體，四號(hào)，段前段后為0，）（指課程教材或講義、參考資料、所需儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件等）（教學(xué)材料若涉及到相關(guān)大型儀器、設(shè)備、教學(xué)軟件要填寫，若無可不填寫。同時(shí)，不同專業(yè)在內(nèi)容選擇上要有所刪減。例：大連理工大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室，《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》（第五版），北京：高等教育出版社，2010。八、需要說明的其他問題如：本大綱適用于專業(yè)《》專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生掌握元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、氧化還原、配合物、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率等基本原理基礎(chǔ)知識(shí)，理解化學(xué)變化中物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，初步從宏觀和微觀的角度理解化學(xué)變化的特征，掌握常見元素及化合物主要
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