雨霖鈴-資料下載頁

【摘要】第一篇：《雨霖鈴》 《雨霖鈴》 各位尊敬的考官： 大家好！我是應(yīng)聘中學(xué)語文老師的01號考生，我這次說課的題目是《雨霖鈴》，接下來，將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計六方面...

2024-10-08 20:16

4柳永詞兩首＿雨霖鈴教案2-資料下載頁

【摘要】課題《雨霖鈴》執(zhí)教人袁野時間2021教學(xué)目標(biāo)體會情景交融的寫作方法重難點(diǎn)分析情與景交融所表現(xiàn)的意境課型新授教學(xué)方法引導(dǎo)分析課時1教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一課前播放李叔同的《送別》營造離別感傷的氛圍。導(dǎo)入：長亭送別，執(zhí)手相

2024-12-03 12:42

[法學(xué)]雨霖鈴課件-資料下載頁

【摘要】風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。古代描寫離別的詩詞醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。高中語文必修第四冊雨霖鈴柳永詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個時期：時期主要風(fēng)格代表作家唐、五代、北宋初年婉約艷麗溫庭筠、李煜、

2025-01-19 14:05

雨霖鈴2-資料下載頁

【摘要】詞七首之雨霖鈴雨霖鈴柳永?教學(xué)目的1理解融情入景，虛實(shí)相濟(jì)的特點(diǎn)。2理清思路，熟讀成誦。?教學(xué)重點(diǎn)鑒賞詞，體味融情入景，虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)品位詩詞意像，體

2024-11-17 17:07

雨霖鈴優(yōu)秀課件-資料下載頁

【摘要】柳永雨霖鈴學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握品賞詩詞的基本步驟和方法。2體味《雨霖鈴》悲涼凄苦的離別之情；3鑒賞詞融情于景、虛實(shí)結(jié)合的手法。柳永（約987——約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌伎生

2025-08-04 23:04

雨霖鈴-上課用-資料下載頁

【摘要】雨霖鈴柳永詞的知識?詞，指出現(xiàn)在中晚唐的一種能配樂演唱的新的文體，有四個特征：（1）有和音樂密切相關(guān)的詞牌，詞調(diào)；（2）分成兩片，也有單片、三四片的，也叫闋；（3）句式多為長短不齊的雜言；（4）它的創(chuàng)作方式與詩歌不一樣，它是按照“依聲填詞”，即先有曲調(diào)，

2025-08-16 01:34

4柳永詞兩首＿雨霖鈴教案3-資料下載頁

【摘要】《雨霖鈴》教案3教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解柳永及其婉約詞的特點(diǎn)；2、能力目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀，把握詞的抒情基調(diào)；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)感知作品內(nèi)容，把握詞的抒情基調(diào)。難點(diǎn)掌握情景交融、虛實(shí)相生的寫作特點(diǎn)。課型新授教學(xué)方法啟發(fā)、質(zhì)疑、教具無課后簡記詞的下闋分析的粗糙，沒有深入詞的骨髓中，進(jìn)行深層

2024-12-03 12:42

雨霖鈴優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁

【摘要】雨霖鈴柳永解題《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。此曲就是柳永取唐時舊曲翻制而成。相傳，唐玄宗入蜀時因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。?寒蟬凄切?對長亭晚?驟雨初歇?都門

2025-01-17 09:16

教案雨霖鈴-資料下載頁

【摘要】第一篇：教案《雨霖鈴》 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點(diǎn)。 3、理清思路，熟讀成誦。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、通過鑒賞，...

2024-10-15 11:02

yigaaa雨霖鈴-資料下載頁

【摘要】《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。2、?能力目標(biāo)：通過理解文句，分析意境，提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、重點(diǎn):體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。?

2025-08-04 10:38

雨霖鈴教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《雨霖鈴》教案 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩人在作品中抒發(fā)的感情。 2、鑒賞詞融情于景、虛實(shí)相濟(jì)手法。 3、體會詞纏綿婉約的風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解詩人在作品中表達(dá)...

2024-10-08 20:19

雨霖鈴專題-資料下載頁

【摘要】第一篇：雨霖鈴專題 雨霖鈴 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，競無語凝噎。 念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落...

2024-10-15 13:33

雨霖鈴說課稿-資料下載頁

【摘要】雨霖鈴說課稿 　　雨霖鈴說課稿篇1一、教材分析 　　婉約詞《雨霖鈴》是人教版高中語文必修四”閱讀與鑒賞”板塊第二單元宋詞單元第一課《柳永詞兩首》的第二首。 　　閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其...

2024-12-07 02:17

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【摘要】雨霖鈴雨霖鈴柳永?字耆卿，原名三變，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。北宋第一位專業(yè)詞人，慢詞的創(chuàng)造者。著有《樂章集》。?北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長調(diào)的體制，善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法，組織較為復(fù)雜的內(nèi)容，用來反映中下層市民的生活面貌。他的

2024-09-29 16:50

高三語文雨霖鈴-資料下載頁

【摘要】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?學(xué)會運(yùn)用理論知識來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛，古道長亭，芳草斜陽，曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中，宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術(shù)手法理論分析

2024-11-10 06:55

柳永雨鈴霖(已改無錯字)

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柳永雨鈴霖(參考版)

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