小學象棋教學案-全文預(yù)覽
【正文】 活動目的1. 通過棋子價值表初步了解各棋子的價值，避免在實戰(zhàn)中得不償失。 師舉例，生判斷5. 小結(jié)各種棋子的走法和吃法4.吃仕：將（帥）失去了左右手3. 按照自己的走法，吃掉對方的同兵種棋子，同時也可被對方棋子吃掉2） 二、。 馬行一步一尖沖炮需隔子打一子四、生走，生判斷。 馬的活動范圍沒有限制，有時可以是走八個方向e) 八面威風c) 所到之處，如有對方棋子便吃掉。 “三步不出車，必定要輸棋”a)二、具體走法 快速靈活 過河后，可以橫走或前走，只進不退，“小兵過河頂大車”注：每介紹一個兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例介紹。）2） 只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動2）2）（四）試一試同桌小朋友互相考考對方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個。 馬=馬， 仕=士試著擺一擺黑方的棋。兩個“士”擺在4路和6路上。兩個“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點上。（9條豎線和10條橫線。 “體育藝術(shù)2+1”活動項目象棋活動課活動目的能認識各個棋，并會擺棋。三、 每一方直線的標法，從右往左，依次為19路，雙方剛好相反。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。 認識棋盤：許多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先仔細觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？[出示]可以先讓會下棋的學生簡單介紹一下?；顒訙蕚渲袊笃逡桓被? 動 過 程一、培養(yǎng)下中國象棋的興趣。談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下。二、 中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。將（帥）士的活動范圍不能走出“九宮”。 學生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進行鞏固介紹記憶。活動準備中國象棋一副活 動 過 程一、復習棋盤和棋子請學生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。以紅方為例：（學生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）五個“兵”對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。兩個“相”擺在3路和7路上。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對稱的）是啊，你真厲害，知道了這個秘密，擺棋子就不會擺錯，而且能擺得又對又快?。ǘ┘t方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會擺嗎？
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