【正文】 學(xué)生。 3 趣味操練 (Practice) （1）用手指來(lái)表示candle。用蠟燭實(shí)物或圖片教candle 一詞。 教學(xué)過(guò)程 ： 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) （1）師生互相問(wèn)候。 Unit 7 Happy birthday第三課時(shí) 課題：Unit 7 Happy Birthday 重點(diǎn)：制作賀卡過(guò)程中語(yǔ)句的理解 難點(diǎn)：candle 和candles 的相同和不同點(diǎn)，以及歌曲的最后一句的演唱。 4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 做活動(dòng)手冊(cè)本單元第1 部分的練習(xí)。 3 趣味操練 (Practice) （1）讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，要求用上How old are you? I’m… 。 教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，并畫(huà)一些花邊來(lái)點(diǎn)綴黑板。 （2）學(xué)生在課件中的熟悉的過(guò)生日的情境中學(xué)說(shuō)Happy Birthday to you! ，了解詢問(wèn)年齡的用語(yǔ)及回答How old are you? I’m… 。 （2）復(fù)習(xí)A 部分的 Let’s do 。 3 教師準(zhǔn)備Let’s talk部分的課件。How old are you? 及相應(yīng)的回答 。 4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí)。 （2）小組比賽： 教師不出聲音說(shuō)單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌。 （3）教師播放Let’s learn部分的課件，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)。尤其是9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音。讓學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容。 2 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。 小學(xué)英語(yǔ)教案范例篇一：小學(xué)英語(yǔ)教案范文 小學(xué)英語(yǔ)教案 Unit 7 Happy birthday第一課時(shí) 課題：Unit 7 Happy Birthday 重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字1—10。 教具準(zhǔn)備： 1 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字1—10。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。 （2）教師展開(kāi)綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。 3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。 3 趣味操練 (Practice) （1）游戲： What’s missing? 將寫(xiě)有1—10數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜What’s missing? 猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。 （4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let’s do 部分的指令活動(dòng)。 Happy birthday第二課時(shí) 課題：Unit 7 Happy Birthday 重點(diǎn)：Happy Birthday! 。 2 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。 教學(xué)過(guò)程 ： 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warmup/Revision) （1）教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師播放Let’s talk部分的情景課件。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。）并詢問(wèn)每個(gè)過(guò)生日同學(xué)的年齡 How old are you? （5）教師在此時(shí)提示學(xué)生在西方不可以隨便問(wèn)女士年齡，否則被視為不理貌的行為。方法同Let’s play 部分的圖片。 6板書(shū)設(shè)計(jì) ： Unit Seven Happy Birthday Happy Birthday to you!生日蛋糕的圖片 How old are you? I’m… 7課后作業(yè)：聽(tīng)錄音，讀、背單詞。 3 教師準(zhǔn)備十支蠟燭的頭飾和生日蛋糕圖片。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師出示生日蛋糕圖片。 （3）播放歌曲《Ten Little Candles Dance》，讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲。他們從一支小蠟燭變成十支小蠟燭，邊唱邊跳，下面的同學(xué)跟著他們一起唱。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，自由創(chuàng)造。 教具準(zhǔn)備： 1 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字1—10。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)。 （2）教師展開(kāi)綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。 3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。 3 趣味操練 (Practice) （1）游戲： What’s missing? 將寫(xiě)有1—10數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜What’s missing? 猜對(duì)的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。 （4）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做Let’s do 部分的指令活動(dòng)。由于在 A 部分的Lets talk部分涉及詢問(wèn)年齡、表達(dá)年齡的用語(yǔ)，教師把數(shù)字的教學(xué)安排在第一課時(shí)。 How old are you?及相應(yīng)的回答 。 3 教師準(zhǔn)備Let’s talk部分的課件。 （2）復(fù)習(xí)A 部分的 Let’s do 。 （2）學(xué)生在課件中的熟悉的過(guò)生日的情境中學(xué)說(shuō)Happy Birthday to you! ，了解詢