【摘要】手繪線條圖像——會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)課題:播放有趣的手繪線條動(dòng)畫(huà):我們平時(shí)生活中,那些地方有手繪線條圖像呢?欣賞以下圖片,試分析手繪線條圖像的意義,討論了解手繪線條圖像的功能。記錄科學(xué)家巴斯德的一次實(shí)驗(yàn)記錄抒情敘事說(shuō)明交流手繪線條圖
2025-06-12 12:17
【摘要】七年級(jí)上一,你、我、他教學(xué)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù),以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式將美術(shù)學(xué)習(xí)分成四個(gè)領(lǐng)域,即“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”、“欣賞?評(píng)述”、“綜合?探索”。而本課屬于“造型?表現(xiàn)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域?!霸煨?表現(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在本教學(xué)方案中,我主要采用四個(gè)有別于傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行,使得美術(shù)教育的實(shí)際和所倡導(dǎo)的主
2025-05-11 23:56
【摘要】美術(shù)教案第1課歷史的畫(huà)卷——外國(guó)歷史、宗教畫(huà)賞析第2課從心底接觸自然第3課變遷中的家園第4課以筆代刀第二課時(shí)微型版畫(huà)——藏書(shū)票。第5課端午節(jié)第一課時(shí)對(duì)端午節(jié)民間傳統(tǒng)文化淵源的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)彩棕、香包,彩蛋的制作第三課時(shí)賽龍舟"游戲制作第6課時(shí)間的表情第7課最親近的家具第8課
2025-05-12 12:00
【摘要】手繪線條圖像物象空間的表達(dá)美術(shù)七年級(jí)第十四冊(cè)第二課胡陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)花慶鋒什么是物象空間?指包含有具體事物形象的三維立體空間。(空間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長(zhǎng)度、寬度、高度表現(xiàn)出來(lái),是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。)例如:我們上課的教室就被稱(chēng)作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱(chēng)作室外空間。手繪線
2024-12-08 09:25
【摘要】初中美術(shù)教案?jìng)鬟f我們的心聲?傳遞我們的心聲──宋體字教學(xué)設(shè)計(jì)????[教材版本]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》·七年級(jí)·上冊(cè),人教版???[教學(xué)對(duì)象]初中一年級(jí)學(xué)生???[授課時(shí)間]45分鐘???
2025-07-24 21:17
【摘要】 初中美術(shù)教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:初中美術(shù)教案(向日葵)第二篇:初中美術(shù)教案第三篇:初中美術(shù)教案1剪紙第四篇:初中美術(shù)教案2招貼畫(huà)第五篇:教學(xué)設(shè)計(jì)初中美術(shù)教...
2025-01-16 23:53
【摘要】出納人員對(duì)各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財(cái)務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項(xiàng)應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項(xiàng)的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國(guó)內(nèi)采購(gòu)、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-11 23:58
【摘要】第三課手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)什么是物象空間?——物象空間指包含有具體事物形象的三維立體空間。例如:我們上課的教室就被稱(chēng)作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱(chēng)作室外空間。運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡(jiǎn)潔、美觀,因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。圓拱橋
2024-11-26 20:12
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教案第3課用裝飾色彩來(lái)表達(dá) 初中美術(shù)教案第3課用裝飾色彩來(lái)表達(dá) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解裝飾色及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)利用裝飾特色彩進(jìn)行簡(jiǎn)單表現(xiàn)。 2、過(guò)程與方法...
2025-10-11 22:33
【摘要】招貼設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美,初步懂得招貼畫(huà)的基本分類(lèi)和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)(2)學(xué)生能夠綜合運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一幅招貼畫(huà);教具準(zhǔn)備:1、PPT課件?2、鉛畫(huà)紙、彩色鉛筆教學(xué)重點(diǎn):招貼畫(huà)圖形的選擇與構(gòu)圖教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)招貼畫(huà)設(shè)計(jì)基本要素的掌握教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(導(dǎo)入?
【摘要】第一篇:初中美術(shù)請(qǐng)柬設(shè)計(jì)教案 課題:校園藝術(shù)節(jié)——設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬教科書(shū):人教版初中美術(shù)課本教學(xué)年級(jí):八年級(jí)下期課型:綜合課教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教材分析:這一課屬于'綜合。探索“學(xué)習(xí)領(lǐng)域,本課學(xué)習(xí)要求學(xué)...
2025-10-05 00:39
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教案標(biāo)志設(shè)計(jì) 標(biāo)志設(shè)計(jì) (七年級(jí)上冊(cè)第4課) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域的課。教材以認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志,學(xué)習(xí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容,分2個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。...
2024-11-09 17:06
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教案案例分析 初中美術(shù)教案案例分析 我為校園添色彩 ——服裝設(shè)計(jì)與模擬制作 科目:美術(shù) 學(xué)校:南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校 授課教師:毛利群 [課題]我為校園添色彩——服裝設(shè)計(jì)與模擬...
2024-11-15 01:42
【摘要】美術(shù)教案-線條第一篇:美術(shù)教案-線條[美術(shù)教案-線條]大班美術(shù)教案概要:;,在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,美術(shù)教案-線條。關(guān)鍵詞:線條想象畫(huà)。情況分析:針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà),以此引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉他們的表現(xiàn)能力。一、教學(xué)名稱(chēng):美術(shù)《線條想象畫(huà)》二、教學(xué)目的:
2025-03-14 20:20
【摘要】手繪線條圖像主講人張玲芝第三課指包含有具體事物形象的三維立體空間。(空間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長(zhǎng)度、寬度、高度表現(xiàn)出來(lái),是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。)例如:我們上課的教室就被稱(chēng)作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱(chēng)作室外空間。運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡(jiǎn)潔、美觀,因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
2024-11-18 17:40