word版可編輯-秋季趣味數(shù)學(xué)校本課程教案設(shè)計(jì)精心整理-全文預(yù)覽
【正文】 些過山車的跑道采用的就是莫比烏斯原理。（5）問題：這個(gè)小圈和大圈是莫比烏斯帶嗎？請(qǐng)用剛才的方法證明一下。 你們說神奇嗎？大家還想不想繼續(xù)研究？1/3剪莫比烏斯帶（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出3號(hào)紙條，再做成一個(gè)莫比烏斯帶。）你們知道這樣的一個(gè)紙圈叫什么名字嗎？（出示課題：神奇的莫比烏斯帶）它是德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯在1858年在偶然間發(fā)現(xiàn)的，所以就以他的名字命名叫“莫比烏斯帶”，也有人叫它“莫比烏斯圈”，還有人管他叫“怪圈”。這樣就完成了只有一個(gè)面一條邊的紙圈。 請(qǐng)學(xué)生上前演示，用手摸摸看兩個(gè)面、兩條邊。引導(dǎo)學(xué)生通過思考操作發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證“莫比烏斯帶”的特征，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)、勇于探究的求索精神。X=182X=36X=28生分析解題思路：小亮：小明比我多3分。小明：我投中了31分。教學(xué)過程： 學(xué)生總結(jié)回顧方法?；虬讯喑龅?顆星按順序一顆一顆地分，直到分完為止。二、名題典中典例比一比，哪一行的★多？怎樣移，兩行的★一樣多？”事正湊巧，兩天后，那位侍衛(wèi)官真的從馬上摔下來死了。學(xué)生通過練習(xí)掌握一定的數(shù)學(xué)方法，并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。24000=6000（平方厘米）＝(平方米)，但實(shí)際上倍數(shù)關(guān)系4000指的是長(zhǎng)度，不是面積，認(rèn)真分析一下題目我們不難看出 先根據(jù)比例尺求出實(shí)際的底和高，再求出實(shí)際面積。這樣解答使得｀甲乙兩地公路全長(zhǎng)352千米＇成了多余條件，但是又不影響解答問題。1=32（千米）；汽車現(xiàn)在的速度：32=80(千米)現(xiàn)在的時(shí)間:352247?，F(xiàn)在汽車從甲地到乙地需要多少小時(shí)？分析：要求現(xiàn)在汽車從甲地到乙地需要多少小時(shí)，那么先要求出汽車現(xiàn)在的速度，那么還得先求出汽車原來的速度。算式是什么呢？26500=13000（克）=13（千克）。五、全課總結(jié)師：通過這節(jié)課，你有什么收獲？生：………七、把比例解成倍數(shù)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：將常規(guī)的解題方法升華成新的解題思路，能正確的分析題目；在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握解題思路，準(zhǔn)確理解題目用意；教學(xué)過程：出示題目：第一題：配制一種農(nóng)藥，藥液與水的重量比是1：500。教學(xué)重難點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。方案三：先測(cè)100粒黃豆的重量，算出一粒的重量，再稱出總重量，再用除法計(jì)算即可。師：你們可以用課桌上的工具。教學(xué)重難點(diǎn)：利用估算方法解決實(shí)際問題。54張牌中除去大王、小王有52張是正牌，表示一年有52個(gè)星期。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們，這個(gè)你們一定見過吧！這是我們生活中比較常見的撲克。三、小組討論四、交流匯報(bào)五、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？四、神奇的撲克教學(xué)內(nèi)容：在學(xué)生初步了解，年月日、季度的概念后，尋找歷法與撲克之間的關(guān)系。游在最前面的一只鴨子后面有2只鴨子，游在最后面的一只鴨子的前面也有2只鴨子，游在中間的一只鴨子的前面和后面各有一只鴨子，河中共有( )只鴨子在游泳。二、小組討論三、指名講解四、評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)老師點(diǎn)評(píng)五、小結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？三、趣味數(shù)學(xué)題2教學(xué)目標(biāo)：通過解題，使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)是具有趣味性的。小明做減法，把減數(shù)30寫成20，這樣他算出的得數(shù)比正確得數(shù)多( )，如果小明算出的結(jié)果是10，正確結(jié)果是( )。培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。③你還能提出什么問題？ 小小商店： 2角 3角 4角 6角 8角 我有2元4角錢，如果全部用來買一種東西，可以買：（1）＿＿＿枝鉛筆 （2）＿＿＿本練習(xí)本 （3）＿＿＿塊橡皮 （4）＿＿＿個(gè)乒乓球 （5）＿＿＿個(gè)氣球同學(xué)們布置“迎六一”晚會(huì)會(huì)場(chǎng)，需要搬8張桌子，16把椅子。 我每次拔9個(gè)，你知道我?guī)状伟瓮辏课?次拔完，你知道我平均每次拔幾個(gè)？拔蘿卜：54個(gè) 247。 我擺了3個(gè)小人，我用的小棒根數(shù)是小剛的（ ?。┍?。小剛和小平都擺了同一種圖形（小人），小剛擺1個(gè)小人用了5根火柴棒。②學(xué)生嘗試獨(dú)立移動(dòng)★，并說說“你是怎樣想的”？③引導(dǎo)學(xué)生按一定的步驟做題：④學(xué)生總結(jié)回顧方法。( ) = ( ) 想：三（ ）二十七( )247。4＝ 14247。7＝ 36247。7＝ 27247。 在解決數(shù)學(xué)問題中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的興趣和快樂。為了樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，《趣味數(shù)學(xué)》將告訴我們數(shù)學(xué)不是枯燥的、乏味的而是充滿趣味性的。2015秋季趣味數(shù)學(xué)校本課程教案設(shè)計(jì)劉曉莉單位：南江縣下兩中學(xué)目 錄序言 3一、趣味智力大闖關(guān) 4二、趣味數(shù)學(xué)題1 11三、趣味數(shù)學(xué)題2 13四、神奇的撲克 14五、估算黃豆粒數(shù) 16六、購物中的數(shù)學(xué) 17七、把比例解成倍數(shù)關(guān)系 18八、汽車在高速公路行駛的時(shí)間 20九、麥田的實(shí)際面積 22 移多補(bǔ)少 231 趣味方程 251 神奇的莫比烏絲帶 271 數(shù)學(xué)與生活1 301 數(shù)學(xué)與生活2 331 身上的計(jì)算器 371 火車相向而行的問題 3845十七、拋硬幣公平嗎 39十八、七巧板 41序言 生活中充滿了數(shù)學(xué)，人類離不開數(shù)學(xué)。”興趣才是最好的老師。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和口算能力。教學(xué)過程：一、 情景引入：師：今天小兔子去摘果子，可是樹太高了，它摘不到果子，想請(qǐng)你們幫幫忙，你們?cè)敢鈫?？第一關(guān)：我是計(jì)算小能手 口算練習(xí)：63247。3＝ 56247。8＝ 24247。6＝ 想一想，（ ）里最大能填幾：（ ?。?7 ＜ 36 4 （ ?。?29 34 ＞ 5 ( ) （ ） 9 ＜ 28 3 ( ) ＜ 25 7 8 ＞ ( )看圖說式子： ( )( ) = ( ) 口訣：（ ）( )247。比一比，哪一行的★多？怎樣移，兩行的★一樣多？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★①全班讀題，并嘗試自己理解題意。從后數(shù)，小平排第8，這隊(duì)同學(xué)有幾人？第6前 后第8第9②很多同學(xué)排成一行，從左邊數(shù)小麗排第9，從右邊數(shù)小麗排第 10，這些同學(xué)共有幾人？第10左 右第三關(guān)：我會(huì)用知識(shí)師：我這里有許多 ，你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢？（學(xué)生先用學(xué)具擺一擺）師：老師也擺了一些圖形，你們想不想看一看（出示圖形）現(xiàn)在小剛和小平也擺了一些圖形，大家一起去看看吧。我擺了1個(gè)小人，用了5根小棒。7人算式：它采的是我的8倍，我采了幾朵蘑菇？采蘑菇：我采了40朵蘑菇。②踢足球的人數(shù)是打籃球的（ ）倍。 我是（ ）二、 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了生活中藏著許許多多的數(shù)學(xué)奧秘，其實(shí)數(shù)學(xué)它每時(shí)每刻都在我們的身邊出現(xiàn)，讓我們大家都學(xué)會(huì)留心觀察，做一個(gè)有心人吧！二、趣味數(shù)學(xué)題1教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1