教職工獎勵性績效工資考核方案-全文預覽
【正文】 加分可以累計，但累計加分上限為5分。 （2）教師在教科研活動中出現(xiàn)下列情況將酌情扣分： ①缺席教研組、備課組活動，每次扣1分；②每學期聽課少于16節(jié)，；③沒有完成面向全組或共同體的教學公開課任務的，扣1分；④未能在校園網(wǎng)上（最低要求）發(fā)布自己的教學論文的，扣1分；⑤沒有參加國家、省、市、縣、校級課題研究的，扣1分?？荚噷W科將各備課組成員的教學效果分一、二、三等次，分別記16分、15分、14分，；考查學科教學效果總均分為12分，根據(jù)考查結(jié)果，由中、小學考核小組根據(jù)考評等次分別記13分、12分、11分。 教學常規(guī)考核由中、小學教務主任，采用定期檢查和臨時抽查方法進行，也可通過發(fā)放學生問卷調(diào)查了解情況，每學期在期末前一周，由教務主任，會同教研組長、備課組長得出考核分。所有加班，由相關(guān)部門負責人出具加班證明，期末匯總到教務處，在學期結(jié)束時由教務處得出考核分。中學理、化、生老師每周分別補貼系數(shù)為1的實驗準備課時2節(jié)、2節(jié)和1節(jié)；③班、團隊活動及午餐、集會、課間操管理，列入班主任工作范疇，不另計課時；④；⑤中、小學年級組長、教研組長、備課組長不再發(fā)放職務津貼，直接增加工作量分進行補貼。（教職工考勤情況記載表附后）3．工作量考核（30分）：主要考核教職工周課時工作量及從事各項管理工作及學校安排的其它工作的總量。事假超過3天不滿5天的，扣2分；達5天但不超過10天的扣4分；超過10天但不超過15天扣5分；超過15天扣發(fā)全額獎勵績效工資。 德育工作考核將在教師個人提供自我考核得分和相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，在每學期結(jié)束前一周，由備課組長或教研組長得出考核分。 師德考核，由負責德育工作的副校長會同年級主任，通過召開座談會，發(fā)放學生、家長民意調(diào)查表，在廣泛征求社會意見的基礎(chǔ)上，于每學期結(jié)束后一周，對全校教職工的師德進行考核，并得出考核分。即在全市教職工獎勵性績效工資總量內(nèi)統(tǒng)籌出班主任津貼和校級領(lǐng)導獎勵性績效工資后，根據(jù)在編教職工人員數(shù)量，按統(tǒng)一標準核撥到學校的獎勵性績效工資總量。一、實施對象和時間 1．本校在編教職工（含見習期老師） 2．考核工作分兩次進行，分別在春、秋兩學期結(jié)束后一周內(nèi)完成二、資金來源根據(jù)（蘇政辦發(fā)〔2009〕84號和靖人通〔2009〕61號及靖教〔2009〕86號）文件精神，獎勵性績效工資由市教育局實行總量核定。有下列情形之一的，每次扣5分，扣完為止： 1．體罰、變相體罰、侮辱學生或其他不良教育行為； 2．搞營利性家教或向?qū)W生家長索要錢物等； 3．上班時間離崗搞第二職業(yè)，造成不良影響的； 4．參與賭博造成不良影響的； 5．不服從學校工作安排，情節(jié)較為嚴重的； 6．其他有損于教師和學校形象的行為。 （1）能培養(yǎng)學生的良好學習習慣和行為習慣（1分）； （2）在教學過程中能落實學困學生的幫扶措施（1分）； （3）能堅持德育教育以課堂為主導，注重在教學中滲透人生觀、價值觀等方面的教育（1分）； （4）能組織各類活動，激發(fā)引導學生興趣，活躍課堂氣氛（1分）； （5）能有效
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