八年級物理實驗教案上冊-全文預(yù)覽
【正文】 包括3個三角形（或圓形）底座、凸透鏡、燭臺、毛玻璃屏及刻度尺?！咀⒁馐马棥吭搶嶒炄粼诠饩€較暗的教室中進(jìn)行，效果更好。2．依次只接通一個燈泡，使得屏上先后出現(xiàn)三個顏色分別是紅色，綠色和藍(lán)色的圓形光斑。 【實驗課題】色光的混合與顏料的混合【目的和要求】觀察色光的混合現(xiàn)象，演示三原色光混合成白光?！咀⒁馐马棥?．選用薄一些的平板玻璃做實驗，效果較好。2．將裝置儀器的木板轉(zhuǎn)過90176。木板中央有窄槽，可將平板玻璃垂直地卡在木板中央，木板的側(cè)面從中央向兩邊畫有等距離的刻線?！咀⒁馐马棥?．初中學(xué)生缺乏空間想象力，理解反射定律中線和面的空間關(guān)系是一個難點?？偨Y(jié)得出反射定律。繞ON軸轉(zhuǎn)動平面F，尋求由O點反射的光線，只有當(dāng)平面F和平面E在同一平面內(nèi)時，才能在F上見到反射光線，平面F在其他位置時，F(xiàn)上都沒有反射光線?！緦嶒炚n題】光反射時的規(guī)律【目的和要求】總結(jié)光射到物體表面上發(fā)生反射的規(guī)律：1．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；2．反射角等于入射角。這樣，水面以上和水面以下的光帶都能從正面被同學(xué)觀察到。尤其是從側(cè)面觀察的同學(xué)，他們看到水面以上和水面以下的光帶在水面處接不上的現(xiàn)象更為突出?！咀⒁馐马棥?．利用全反射實驗器做實驗，光在空氣中或在水中傳播的路線都是通過照到水槽后壁白色光屏上光帶的漫反射顯示出來的。將光源插到水槽上方的圓孔中，接通電源，轉(zhuǎn)動縫隙的位置，在光屏上可以看到，光在水槽上半部空氣中沿直線傳播的光帶；再轉(zhuǎn)動縫隙的位置，使縫隙朝下，在光屏上可以看到，一條光帶從空氣進(jìn)入水中發(fā)生偏折的情況。光源是直絲燈泡，外邊用開有與燈絲平行縫隙的鐵筒遮閉。表明聲源振動的振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。實驗表明：聲音的音調(diào)是由聲源振動的頻率決定的。改變轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)速，可以聽到紙片發(fā)出的聲音音調(diào)也隨著改變?！緝x器和器材】發(fā)音齒輪（齒數(shù)為50、60、80），轉(zhuǎn)臺，硬紙片，音叉（附共鳴箱），音叉槌，吊在支架上的輕質(zhì)小球。2．音叉十分硬脆，使用中要防止重?fù)簟⒌?，以免斷裂。說明聲音可以通過這些固體傳播。如果捏緊音叉的叉股，使它停止振動，就聽不到聲音了?！緝x器和器材】音叉（附共鳴箱），音叉槌，支架（吊著一個輕質(zhì)小球）。（二）小組合作探究：。課堂上要精心組織，加強巡視，嚴(yán)格要求及時糾正學(xué)生不規(guī)范的做法。學(xué)生實驗結(jié)束，要求他們整理好儀器，養(yǎng)成愛護(hù)儀器的良好習(xí)慣。特別是測量課本中間寬度時，刻度尺容易出現(xiàn)歪斜。①如果作業(yè)本的寬，上下不一樣，那么作業(yè)本的寬的含義是什么？（應(yīng)是各處寬的平均值）②上述含義的作業(yè)本寬應(yīng)如何測得？（應(yīng)分別測量幾處，然后求這幾處的平均值）③測量作業(yè)本中間寬度時，怎樣保證刻度尺放置不歪斜？（借助于三角尺的兩個直角邊）④設(shè)計一個表格，用于記錄各次測量作業(yè)本的寬度。讓學(xué)生閱讀課本，了解實驗的目的、器材和實驗步驟。八 年 級物 理 實 驗 教 案 【實驗課題】實驗：用刻度尺測長度（一）教學(xué)目的、靈活地使用刻度尺測長度，并能正確地記錄測量結(jié)果。（三）教學(xué)過程本節(jié)課是學(xué)生第一次正規(guī)的物理實驗課，要著重培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣。提出有關(guān)實驗操作的思考題，啟發(fā)學(xué)生思考，逐步養(yǎng)成實驗中勤于思考的習(xí)慣。巡視或講評中要注意以下的問題：①學(xué)生測量時，刻度尺的放置是否正確；讀數(shù)時視線是否對正。如：漏掉單位；沒有估讀數(shù)；不附合實際的估讀；平均值的小數(shù)點后保留位數(shù)，是否與原測量值的位數(shù)相同。本節(jié)課要讓學(xué)生在實踐中體驗如何做好實驗?！緦嶒炚n題】測量小車的平均速度［實驗原理］v= s／t［實驗器材］刻度尺、秒表、長木板、木塊、小車［實驗方法與步驟］1．將小車置于斜面上一定高度處，讓其自由往下運動 ,小車將
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