【摘要】微生物教學大綱一課程基本狀況課程名稱醫(yī)學微生物學課程負責人侯方玉學時48學分先修課程名稱及要求生物學、生物化學、免疫學授課對象講課學時48實驗學時0教材名稱、主編、出版社及版次醫(yī)學微生物學陸得源人民衛(wèi)生出版社第五板教學參考書書名、主編及出版社本課程是否安排期中考試否是否要求站點學校配備輔導教師
2025-04-07 03:30
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【摘要】 第1頁共13頁 食品微生物學總結 1、巴斯德、科赫、列文虎克和李斯特分別對微生物學的發(fā) 展有哪些貢獻。巴斯德主要貢獻:徹底否定了自然發(fā)生說證明 發(fā)酵由微生物引起,發(fā)明巴氏消毒法,首次制成狂...
2025-09-03 03:43
【摘要】微生物學和微生物學檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生參考。《微生物學和微生物學檢驗》是研究與醫(yī)學有關的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關系的科學。醫(yī)學微生物學檢驗是一門重要的醫(yī)學基礎課程,其任務是通過教學使學生掌握和運用這門學科的基礎理論、基本知識和基本技能,為學習其他預防醫(yī)學課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎。山東大學課程情況登記
2025-04-07 03:29
【摘要】1.微生物的定義是。2.微生物根據(jù)細胞結構的有無,可分為和。3.細胞微生物包括、、、。4.根據(jù)細胞核的結構與特性,可將微生物分為、。5.、和是目前發(fā)現(xiàn)的較病毒更為簡單的
2025-04-07 04:06
【摘要】廣東醫(yī)學院《生物化學與分子生物學》理論課教學大綱(2007年8月修訂)(供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學、心理醫(yī)學、麻醉、醫(yī)學影像等本科專業(yè)使用)廣東醫(yī)學院臨床醫(yī)學等本科專業(yè)《生物化學與分子生物學》理論教學分為兩部分講授,第一部分為生物化部分,第二部分為分子生物學部分。學時分配:理論授課總學時85學時,第一部分為生物化部分,53學時;第二部分為分子生物學部分
2025-06-10 01:38
【摘要】病原生物學(微生物)課程教學大綱課程簡介一、課程簡介醫(yī)學微生物學與免疫學為一門醫(yī)學基礎課,其包括醫(yī)學微生物學的細菌、真菌和病毒,及與病原生物學相關的免疫學的抗原、免疫球蛋白、補體、免疫應答、抗感染免疫和超敏反應等免疫學基礎內容。醫(yī)學微生物學主要研究與人體健康有關的病原微生物的生物學性狀、致病性和免疫性,以及所引起疾病的生物學、免疫學診斷和防治。免疫學基礎主要研究免疫系統(tǒng)的組成
2025-07-18 12:16
【摘要】第1章緒論本章的學習目的與要求????掌握微生物的概念和生物學特征,及其在生物分類中的地位;了解微生物學和其主要分支學科,微生物學的形成與發(fā)展,以及食品微生物學研究的內容與任務。1????微生物的概念及其在生物分類中的地位????微生物的概念
【摘要】第二章真核微生物真核微生物概述是細胞核具有核膜、核仁,能進行有絲分裂,細胞質中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【摘要】.......食品微生物學試卷一、一.填空題:1.細菌一般進行___無性__繁殖,即__裂殖_。酵母的繁殖方式分為有性和無性兩類,無性繁殖又可分為__芽殖__,__裂殖__兩種形式,有性繁殖時形成__子
2025-06-25 17:07
【摘要】《微生物和微生物學檢驗》右江民族醫(yī)學院檢驗醫(yī)學系潘國剛《微生物和微生物學檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細胞)、真菌(真核)。?原核與真核細胞的
2025-01-01 04:37
【摘要】微生物學精品課程南京師范大學生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構成。?微生
2025-01-01 00:52
【摘要】《微生物學》教案課程名稱微生物學授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學學院渤海大學教務處第一章緒論[教學目標]通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【摘要】微生物學總結·第1頁共11頁·微生物學總結緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個體微小,構造簡單的低等生物。二、簡答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因為它們⑴個體過于微小;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2025-10-11 11:01
【摘要】“微生物學”教案緒論本節(jié)由學生自學,不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎是什么?2.從微生物學科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構造和功能教學目的:細菌是微生物的代表,是生命科學研究和應用的重要基礎內容,同時也是學生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側重講述原核生物的亞細胞結構、分子結構與細
2025-04-16 12:43