【摘要】1章緒論1、微生物的生物學(xué)特性體積小面積大、吸收多轉(zhuǎn)化快、生長旺繁殖快、適應(yīng)強易變異、種類多分布廣2、研究微生物的基本方法顯微鏡的使用、無菌操作技術(shù)、純種分離技術(shù)、純種培養(yǎng)技術(shù)3、微生物農(nóng)藥:利用微生物或其產(chǎn)物來防治植物病蟲害和雜草危害的一類微生物制劑稱為微生物農(nóng)藥4、原核類:三菌(細菌、放線菌、藍細菌)三體(支原體、衣原體、立克
2025-06-06 21:27
【摘要】第一章1、簡述微生物及其主要類群微生物:一大類微小生物的總稱。是對所有形體微小、單細胞、或簡單多細胞、甚至沒有細胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱。微生物的主要類群:原核類(細菌、放線菌、藍細菌/藍藻、支原體)、真核類(酵母菌、霉菌、大型真菌)、非細胞類(病毒與亞病毒)、原生生物類(原生動物、單細胞藻類)2、試述微生物的共同特征及其對人類的利弊答:特征:①體積小,比面值大;②結(jié)構(gòu)簡單、進
2025-05-31 18:02
【摘要】《微生物和微生物學(xué)檢驗》右江民族醫(yī)學(xué)院檢驗醫(yī)學(xué)系潘國剛《微生物和微生物學(xué)檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細胞)、真菌(真核)。?原核與真核細胞的
2025-01-01 04:37
【摘要】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常?。╩icro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【摘要】《獸醫(yī)微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題一、名詞解釋:存在于自然界形體微小,數(shù)量繁多,肉眼看不見,必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍甚至上萬倍,才能觀察的一群微小低等生物體。:對人類和動物、植物具有致病性的微生物稱病原微生物。:革蘭陽性菌由于其細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成,細菌變成細菌L型后,細胞壁完全缺失,細菌原生質(zhì)僅被一層細胞膜包裹,稱為原生質(zhì)體?
2025-06-07 15:47
【摘要】微生物學(xué)實驗復(fù)習(xí)題一、單選題1.果汁、牛奶常用的滅菌方法為(A)(A)巴氏消毒(B)干熱滅菌(C)間歇滅菌(D)高壓蒸汽滅菌2.稱量牛肉膏時不可用稱量( C)(A)小燒杯B)表面皿(C)濾紙(D)稱量紙3、下
2025-04-27 13:20
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個是錯誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-06-07 19:02
【摘要】《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題緒論1、1861年,巴斯德根據(jù)--------試驗,徹底推翻了生命的--------說,提出了--------學(xué)說,并認為只有活的微生物才是傳染病、發(fā)酵和腐敗的真正原因。2、科赫學(xué)派的重要業(yè)績主要有三個方面:一是建立了--------的一系列重要方法;二是利用--------技術(shù)尋找并分離到各種傳染病病原菌;三是在理論上提出了--------。3、1897年
2025-06-07 18:23
【摘要】微生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析目錄第l章緒論…………………………………………………………………………………………(1)一、要點提示…………………………………………………………………………………(1)二、重點、難點剖析…………………………………………………………………………(2)三、術(shù)語或名詞………………………………………………………
2025-04-07 03:29
【摘要】2013植物保護專業(yè)《微生物學(xué)》復(fù)習(xí)題緒論1簡述科赫,巴斯德在微生物發(fā)展史上的貢獻巴斯德---------微生物學(xué)的奠基人,①徹底否定了“自然發(fā)生”學(xué)說;②證實了發(fā)酵是由微生物引起的;③將病原菌減毒,使其轉(zhuǎn)變?yōu)橐呙纾虎馨l(fā)明了巴斯德消毒法等??坪?-----------細菌學(xué)的奠基人,①發(fā)明固體培養(yǎng)基,并建立通過固體培養(yǎng)分離純化微生物的技術(shù);②用自創(chuàng)的方法分離到許多病原
2025-06-10 00:13
【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標]通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的
【摘要】《現(xiàn)代食品微生物學(xué)》緒論、1-8章思考題一、問答題緒論1、什么是微生物?它包括那些類群?1微生物包括:無細胞結(jié)構(gòu)不能獨立生活的病毒、亞病毒;具原核細胞結(jié)構(gòu)的真細菌、古生菌、具真核細胞結(jié)構(gòu)的真菌,單細胞藻類、原生動物等。、簡單的單細胞生物(×)2、簡述微生物的五大特點,并列舉它們在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。微生物的五大共性指:體積小面積大、吸收快轉(zhuǎn)化多、
2025-05-31 18:08
【摘要】微生物學(xué)檢驗復(fù)習(xí)題(供2008級醫(yī)學(xué)檢驗本科)名詞解釋:凝固酶:金黃色葡萄球菌可產(chǎn)生游離凝固酶和結(jié)合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導(dǎo)致血漿凝固。后者結(jié)合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結(jié)合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細菌凝聚,故又稱為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原。抗吞
2025-06-07 19:09
2025-06-20 05:29
【摘要】微生物學(xué)練習(xí)題第一章一、選擇題1.適合所有微生物的特殊特征是(C)。2.人類通過微生物生產(chǎn)的食品有(C)。3.第一位觀察到微生物的科學(xué)家是(A)。A.RobertHookeB.LouisPasteurC.Jos
2025-01-08 20:05