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我國(guó)人力資源問(wèn)題及其對(duì)策研究-全文預(yù)覽

  

【正文】 校比大學(xué)收費(fèi)還高的不公平現(xiàn)象。[6]建立多樣化大學(xué)在充分挖掘我國(guó)人力資源資本的同時(shí),又適應(yīng)社會(huì)需求的層次化。因此,必須適當(dāng)調(diào)整我國(guó)教育結(jié)構(gòu)。其次,各教育板塊分割性嚴(yán)重,板塊之間的通行道不足,等級(jí)之間多是單行道,使許多想進(jìn)一步進(jìn)修的學(xué)生沒(méi)有學(xué)上。首先,是政府加大扶植力度,通過(guò)財(cái)政撥款、劃地等方法;其次,完善教育立法,美國(guó)因?yàn)樵诙?zhàn)后及時(shí)加強(qiáng)立法,僅1945年到1972年,美國(guó)國(guó)會(huì)就通過(guò)40多部重要的教育部立法,這極大的促進(jìn)了美國(guó)這一時(shí)期的高等教育大發(fā)展[5];再次,擴(kuò)大教育投資渠道,引進(jìn)民間資本,推動(dòng)教育的市場(chǎng)化。   2解決中國(guó)人力資源問(wèn)題的主要途徑   造成中國(guó)人力資源問(wèn)題的原因是多方面的,如:由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異,地區(qū)教育投入的差異,教育的不公平等等,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切要求解決我國(guó)現(xiàn)存的和將要面臨的問(wèn)題,提升中國(guó)的人力資源質(zhì)量。人力資源城鄉(xiāng)差距也很明顯,目前,城鎮(zhèn)人力資本積累目前基本處于中等和高等教育階段,而農(nóng)村人力資本積累尚處于普及初等教育階段。      中國(guó)主要生產(chǎn)基地長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、渤海灣工業(yè)區(qū),以中國(guó)25%的人口創(chuàng)造了85%的中國(guó)財(cái)富,而廣大中西部地區(qū),擁有著豐富的能源和普通勞動(dòng)力資源,卻未能發(fā)揮其應(yīng)有的能力。預(yù)計(jì)到2015年我國(guó)老年人總數(shù)將突破2億人,2027年超過(guò)3億人,2044年將達(dá)到4億人[3]。[2]目前高中階段教育容量不足,已成為制約勞動(dòng)人口文化水平提高教育事業(yè)發(fā)展的主要瓶頸,同時(shí)也使我國(guó)教育結(jié)構(gòu)出現(xiàn)“兩頭高、中間低”的格局,產(chǎn)生了教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)性失衡。目前,我國(guó)的高等教育入學(xué)率只有13%。而高中水平占勞動(dòng)總?cè)藬?shù)的13%,但發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)人口受教育程度達(dá)到高中水平平均占到50%左右,德的國(guó)甚至達(dá)到了58%。   1我國(guó)當(dāng)前人力資源存在主要問(wèn)題      新中國(guó)成立以來(lái),人口的總體素質(zhì)以較以前有很大的提高,但與其他國(guó)家相比仍有很大的差距。改革開放到現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們生活水平也在發(fā)生著日新月異的變化。所以,從本質(zhì)上講,所謂的發(fā)展應(yīng)該是指人類通過(guò)合理地開發(fā)、利用、保護(hù)自然資源環(huán)境,創(chuàng)造并不斷調(diào)整社會(huì)環(huán)境,以實(shí)現(xiàn)和增進(jìn)人類共同的福祉過(guò)程。我國(guó)人力資源問(wèn)題及其對(duì)策研究?jī)?nèi)容摘要:人力資源是最重要的生產(chǎn)要素,當(dāng)前我國(guó)人力資源存在總體素質(zhì)較低、教育投入不足結(jié)構(gòu)不合理、老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重、地區(qū)差距較大等問(wèn)題,只有從加大教育投入,完善教育立法,加強(qiáng)中外教育、兩岸四地教育合作等才能全面提高人力資源總體水平,為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人力資源在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中具有舉足輕重的作用。人既是人類發(fā)展的終極目標(biāo),也是人類發(fā)展的終極力量。因此,有必要針對(duì)當(dāng)前中國(guó)人力資源存在問(wèn)題進(jìn)行分析,圍繞教育等主題,積極規(guī)劃人力資源發(fā)展方向,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。2000年我國(guó)勞動(dòng)人口中初中以下
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