【摘要】第一篇:課文《外國詩兩首》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。 2、領(lǐng)略詩歌深厚的文化底蘊(yùn)。 3、品味詩歌語言,展開豐富的想象和聯(lián)想,體會詩歌的內(nèi)涵。 4、培養(yǎng)...
2025-10-16 03:57
【摘要】第一篇:外國詩兩首優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范例 【教學(xué)目標(biāo)】 1、加強(qiáng)朗讀,感受詩歌所描繪的意象,把握全詩主旨。 2、學(xué)會比較閱讀。 3、揣摩詩句,通過聯(lián)想和想像,進(jìn)入詩歌意境。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、感...
2025-10-16 07:40
【摘要】第一篇:《外國詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《外國詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)體會萊蒙托夫?qū)Α白鎳钡恼J(rèn)識。 (二)學(xué)習(xí)詩人在流動、變幻中描寫景物和民俗,融復(fù)雜感情于豐富意象的獨(dú)特寫法。 二...
2025-10-16 04:08
【摘要】精品資源 《外國詩兩首》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及課外拓展 不同的詩人面對大自然,總是有不同的感受。英國浪漫主義詩人濟(jì)慈就捕捉到了兩種很平常的昆蟲叫聲,發(fā)出了“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。俄國田園詩人葉賽寧則給我們描繪了寧靜、美好的夜?!断X蟈與蛐蛐》一、本文的主要內(nèi)容是什么? 本文是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大
2025-06-29 11:44
【摘要】【典型例題】1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.錦瑟(sè) 惘(wǎng)然 無端(duān)B.馬嵬(wéi) 宵柝(chì) 滄海(cang)C.曉籌(chóu) 蘧蘧然(qú) 徒聞(tú)D.更九州(gèng) 傳宵柝(chuán) 虎旅(lǚ)
2025-03-26 01:42
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解萊蒙托夫和休斯的經(jīng)歷及時代背景,這是理解詩歌的鑰匙。?2、這兩首外國詩抒發(fā)的是愛國思鄉(xiāng)的情懷。學(xué)習(xí)時要注意理解萊蒙托夫?qū)Α白鎳钡恼J(rèn)識,感受休斯的思想感情,體會外國人是怎樣表達(dá)自己對本國的愛戀之情的。?3、比較這兩首詩歌,體會詩歌不同的藝術(shù)特色。萊蒙托夫的《祖國》在平實(shí)中見
2024-11-30 06:54
【摘要】第一篇:外國詩兩首優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識能力目標(biāo): ⑴浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。 ⑵寫景詩的特點(diǎn)。 ⑶分析寫景詩的意境。 2、過程方法目標(biāo): 自主、合作、探究。 3、...
2025-10-16 07:14
【摘要】第一篇:外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐夜教案 外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐夜教案 九年級語文上冊《外國詩兩首蟈蟈與蛐蛐夜》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩的特點(diǎn)2.理解詩歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思 ...
2025-10-16 07:54
【摘要】第一篇:九年級語文外國詩兩首 九年級語文外國詩兩首 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)靜謐、遐想、喧響等生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。 2、能夠有感情地朗誦詩歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓。 3、能說出詩人選取代...
2025-10-16 06:58
【摘要】第一篇:4外國詩兩首匯總[小編推薦] 4、外國詩兩首【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力目標(biāo):1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。 2、寫景詩的特點(diǎn)。3、分析寫景詩的意境。 過程與方法目標(biāo):1、誦讀法:引導(dǎo)學(xué)生...
2025-09-29 19:44
【摘要】第一篇:語文教案-外國詩兩首-教學(xué)教案 教學(xué)過程: 《假如生活欺騙了你》 普希金,俄國的偉大詩人。 本詩主題: 這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學(xué)們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩...
2025-10-16 11:28
【摘要】第一篇:詩兩首 第一單元 詩兩首 雨巷 戴望舒 教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀品味,咀嚼詩歌語言,深入意境,把握意象的象征意義。 2、激活學(xué)生感知、想象、體驗(yàn)、認(rèn)識等潛在能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)...
2025-10-16 03:11
【摘要】第一篇:詩兩首 2、詩兩首(雨巷、再別康橋)·教案 雨巷 【教學(xué)目的】 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境?!窘虒W(xué)設(shè)想】 把握中心意象,深入體會詩歌情感。【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)入: 今...
2025-10-16 12:28
【摘要】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學(xué)習(xí)《假如生活欺騙了你》、讀,體會感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-08 06:03
【摘要】湖心亭看雪教學(xué)目標(biāo)閱讀課文,反復(fù)誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風(fēng)格,體味、把握作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)本文寫景的白描手法;寫景、抒情、寫人、敘事的關(guān)系;教學(xué)內(nèi)容解題。理解文章內(nèi)容、把握作者思想感情、掌握文章表達(dá)手法打好基礎(chǔ)。整體感知課文,熟悉內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)行品味,弄清寫景、抒情、敘事、寫
2024-12-03 12:45