人教版初二八年級下冊地理《面向海洋的開放地區(qū)-珠江三角洲課件》-全文預覽
【正文】 勢漸失。請你分析其原因。 ? 板書：外向型經濟 設疑思考： ? 20世紀 80年代以來，珠江三角洲的外向型經濟是如何發(fā)展起來的呢 ? ? 珠江三角洲地區(qū)引進的大量外資來自哪里呢 ? ? 珠江三角洲地區(qū)的外向型經濟究竟是一種怎樣的經濟呢 ? 珠江三角洲地區(qū)生產的產品是通過什么渠道出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲和大洋洲等地區(qū)的呢 ? 閱讀材料 ? 港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以怎樣的合作方式發(fā)展珠江三角洲地區(qū)外向型經濟，從而使該地區(qū)貿易國際化水平有了大幅度提高的呢？ ? “前店后廠”模式充分利用兩地的互補優(yōu)勢，實現(xiàn)了強強聯(lián)手。珠江三角洲地區(qū)正是利用其優(yōu)勢條件，成為我國對外開放的前沿地帶，而且對全國其他地區(qū)起了很好的示范和帶動作用。同時通過課堂練習和課后作業(yè)，啟發(fā)學生從書本知識回到社會實踐，學以致用，落實教學目標 四、說教學程序 根據新課程標準要求結合本節(jié)內容實際，教學時間安排兩課時。采用學生參與程度高的學導式討論教學法。 4．小組學習、討論、練習安排： ? 第 51頁讀圖 節(jié)重點知識和重點插圖而安排的。 ②圖導圖練法；通過教師指導學生動眼識圖、動腦析圖、動口說圖和動手繪圖等多項措施的訓練過程，理解和鞏固地理知識，培養(yǎng)用圖習慣和發(fā)展地理智能。 綠色圃中小學教育網 （三）德育目標 ? 1． 通過引導學生了解珠江三角洲的重要位置 、 經濟和城鎮(zhèn)的發(fā)展狀況 ， 認識黨的改革開放政策的正確性； ? 2． 激發(fā)學生對愛國華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感； ? 3． 懂得環(huán)境保護對區(qū)域經濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義 。 2．本課地位： ? 本課內容是根據新課程標準中學地理教學計劃編寫的，廣東省的珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。 ? 本節(jié)教材的內容有： ? 對外開放的前沿。它是在學生學習了中國的自然環(huán)境、自然資源和經濟發(fā)展的總體概況，以及幾個主要省級行政區(qū)的地理特點、差異的基礎上，讓學生認識的中國的省內區(qū)域。 ? 在教材中，除了敘述式課文與活動式課文外，還有豐富的插圖和閱讀材料。 （二）能力目標 ? 1． 能夠在地圖上準確填寫與珠江三角洲地區(qū)有關的地理名稱； ? 2． 通過有關地圖和材料 ， 培養(yǎng)學生的歸納概括能力 、 辯證思維能力 、 比較能力及
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