人教版初二八年級(jí)下冊(cè)地理面向海洋的開(kāi)放地區(qū)-珠江三角洲課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教材內(nèi)容 ?2．本課地位： ?3．教學(xué)目標(biāo)： ?4．教學(xué)重、難點(diǎn)： 1．教材內(nèi)容 面向海洋的開(kāi)放地區(qū) ──珠江三角洲是新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書（人教版） 《 地理 》 八年級(jí)下冊(cè)第七章第一節(jié)的內(nèi)容。因此，教材選擇廣東省的珠江三角洲地區(qū)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)省內(nèi)區(qū)域的典型區(qū)域。 教學(xué)用具：多媒體課件 有關(guān)彩圖、自制投影片、錄像片等 ? 三、說(shuō)學(xué)法 ? 1．讀；培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力，正確掌握閱讀插圖的步驟和方法 —圖文結(jié)合讀。在學(xué)生看書、討論基礎(chǔ)上，在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，運(yùn)用問(wèn)題解決式地理教學(xué)法，師生交談法、圖像信號(hào)法、問(wèn)答法、地理課堂討論法，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)及收集到的地理信息（感性材料）來(lái)理解課文中的理論知識(shí)。 閱讀材料： ? 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 P51和下面材料，了解廣東珠江三角洲地區(qū)不僅自然條件優(yōu)越，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有對(duì)外開(kāi)放的歷史傳統(tǒng)，還是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。 分組探討 2：外向型經(jīng)濟(jì)可以在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。 ? 板書：城鎮(zhèn)的發(fā)展 投影 5： 《 珠江三角洲獨(dú)特的土地利用景觀 》 （圖 ）、《 流不息的民工潮 》 （圖 ） ? 啟發(fā)思考：同學(xué)們，畫中的城鎮(zhèn)幢幢建筑都是用來(lái)干什么的？ （學(xué)生：居住、建工廠、辦學(xué)校、辦醫(yī)院等）城鎮(zhèn)的建筑越來(lái)越多，這是為什么？（學(xué)生：當(dāng)?shù)厥Ｓ鄤趧?dòng)力和外來(lái)勞動(dòng)力越來(lái)越多，人口急劇膨脹。 二 、 外向型經(jīng)濟(jì) ? 發(fā)展的有利條件 ? （ 1） 緊鄰港澳和東南亞 ， 地理位置優(yōu)越 ? （ 2） 海陸交通便利 ? （ 3） 很多地方是著名的僑鄉(xiāng) ? 獨(dú)特模式 （ 前店后廠 ） ? （ 1） “ 前店 ” 指港澳地區(qū) ? （ 2） “ 后廠 ” 指珠江三角洲地區(qū) ? 三 、 城鎮(zhèn)的發(fā)展 ? 重要標(biāo)志：土地利用方式顯著變化 ? 主要原因：外向型經(jīng)濟(jì)日益繁榮 ， 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大調(diào)整 。 課堂小結(jié) ? 本節(jié)課我們主要了解了珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，采取的獨(dú)特的模式，城鎮(zhèn)發(fā)展的主要原因、利弊和解決辦法。而長(zhǎng)江三角洲地區(qū)人才資源豐富，科技實(shí)力雄厚，而且本身就是一個(gè)深具潛力的市場(chǎng)，使得這里開(kāi)始成為臺(tái)商投資的熱點(diǎn)。你認(rèn)為這種分工合作模式還對(duì)哪些地區(qū)有借鑒意義？ 投影 3：“珠江三角洲和全國(guó) GDP增長(zhǎng)曲線”（圖 7
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1