人教版初二八年級下冊地理面向海洋的開放地區(qū)-珠江三角洲課件(完整版)
【正文】 ． 5） ? 1：外向型經濟對區(qū)域經濟的發(fā)展有帶動作用。 第一課時 ? 教學內容：了解珠江三角洲地區(qū)作為我國對外開放的前沿，其地理位置的優(yōu)勢、政策的優(yōu)勢和社會經濟發(fā)展的優(yōu)勢。目的在考察學生理解珠江三角洲地區(qū)的重要地理位置；第54頁讀圖 , 完成活動二目的是讓學生理解珠江三角洲地區(qū)的外向型經濟的特點；第 55頁讀圖 ， ， ， 生理解珠江三角洲地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展特點。 4．教學重、難點： ? 教學重點：“對外開放的前沿”、外向型經濟及城鎮(zhèn)的發(fā)展。 ? 外向型經濟。 ? 城鎮(zhèn)的發(fā)展。 ? 教學難點 1． “ 對外開放的前沿 ” 空間概念的形成； ? 2．“外向型”經濟的主要特點。這三個讀圖練習目的都是是知識重難點化難為易，還培養(yǎng)了學生的讀圖、析圖能力，同時培養(yǎng)學生建立空間地理事物和概念的能力。需要注意的是，這些優(yōu)勢的形成，有的是由于區(qū)域自然地理條件優(yōu)越，更主要的則是社會發(fā)展的歷史條件所決定的 （一）新課引入 ? 請同學們回憶已學過的關于珠江三角洲的知識有哪些？ 板書 ? 四大工業(yè)基地之一 ? 九大商品糧基地之一 目的 ? 復習工業(yè)基地及商品糧基地的有關知識 請同學們看有關珠江三角洲的圖片 設疑思考： ? 人們說面向海洋的開放地區(qū) ──珠江三角洲是我國對外開放的前沿地帶，那么它為什么能成為我國對外開放的前沿地帶？ 讀圖分析并思考珠江三角洲地區(qū)的： ? 氣候 ? 海陸位置 ? 地形 ? 河流 ? 交通 設疑思考： ? 珠江三角洲地區(qū)成為我國“對外開放的前沿”，僅憑其優(yōu)越的地理位置和良好的自然條件能行嗎？ ? 分析珠江三角洲地區(qū)在利用外資上有哪些特點呢？ ? 為什么珠江三角洲地區(qū)吸引的外資無論從數量上還是速度上都高居全國榜首呢？它有哪些方面的優(yōu)勢呢？ 教師分析 ? （ 1）珠江三角洲地理位置優(yōu)越，位于廣東省東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞隔海相望，海陸交通便利，是我國的 “ 南大門 ” ；（ 2） 20世紀 80年代初，我國實行了改革開放政策。讀圖 7． 5，分析珠江三角洲國民經濟發(fā)展速度的變化。近幾年來，臺商投資已經向長江三角洲的上海、昆山、蘇州、南京一帶轉移。 五、說板書設計 ? 第一節(jié) 面向海洋的開放地區(qū) ──珠江三
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