制造型企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材-全文預(yù)覽
【正文】 重量 任務(wù)期限 批量大小 專(zhuān)業(yè)化形式 平行移動(dòng) 大 緊 大 對(duì)象專(zhuān)業(yè)化 平行順序移動(dòng) 小 緊 小 對(duì)象專(zhuān)業(yè)化 順序移動(dòng) 小 松 小 工藝專(zhuān)業(yè)化 三、生產(chǎn)計(jì)劃 ?工序流程計(jì)劃 ?工時(shí)計(jì)劃和負(fù)荷計(jì)劃 ?日程計(jì)劃 工序流程計(jì)劃 是制造產(chǎn)品前，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和規(guī)格說(shuō)明書(shū)制定出最佳的加工和組裝的工序順序及作業(yè)計(jì)劃 流程計(jì)劃包括的主要事項(xiàng)： ? 工序順序 ? 作業(yè)內(nèi)容 ? 所需夾具和機(jī)械 ? 各工序所需時(shí)間 流程計(jì)劃是生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ) 工時(shí)計(jì)劃和負(fù)荷計(jì)劃 ?工時(shí)計(jì)劃是為了使生產(chǎn)計(jì)劃順利實(shí)施，而對(duì)負(fù)荷（工作量）和生產(chǎn)能力（人和機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間）的計(jì)算 ?計(jì)算程序： 負(fù)荷計(jì)算 能力計(jì)算 比較 調(diào)整 ?調(diào)整的方法： ? 負(fù)荷＝生產(chǎn)能力。 優(yōu)點(diǎn)： 生產(chǎn)過(guò)程較好地符合連續(xù)性、平行性、比例性及均衡性要求，生產(chǎn)效率高、生產(chǎn)周期短、在制品少、可加速資金周轉(zhuǎn)、降低生產(chǎn)成本，簡(jiǎn)化管理工作。 生產(chǎn)管理的目標(biāo) 生產(chǎn)管理追求的目標(biāo)是質(zhì)量高、成本低、交貨及時(shí) 二、生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織 生產(chǎn)的準(zhǔn)備及組織指生產(chǎn)的物資準(zhǔn)備和組織工作，包括： ? 生產(chǎn)過(guò)程組織 ? 方法研究 ? 工時(shí)測(cè)定 ? 勞動(dòng)組織 ? 物資管理 ? 設(shè)備管理 生產(chǎn)過(guò)程組織 對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)所有要素進(jìn)行合理安排，以最佳的方式將各種生產(chǎn)要素結(jié)合起來(lái)，使其形成一個(gè)協(xié)調(diào)的系統(tǒng) ① 、生產(chǎn)過(guò)程組織的基本要求： ?生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性，生產(chǎn)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)在空間布局上合理、使物流盡可能短； ?生產(chǎn)過(guò)程的比例性，生產(chǎn)安排數(shù)量上的比例性； ?生產(chǎn)過(guò)程的均衡性，按計(jì)劃、有節(jié)奏的進(jìn)行； ?生產(chǎn)過(guò)程的準(zhǔn)時(shí)性，在需要的時(shí)候生產(chǎn)； ?生產(chǎn)過(guò)程的柔性，即適應(yīng)性 。 控制職能 ?組織的一切活動(dòng)都是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)?，F(xiàn)代管理中，人員配備不僅是人事部門(mén)的工作，它已成為各級(jí)主管人員不可推卸的職責(zé)。組織工作就是要設(shè)計(jì)和維持一種職務(wù)結(jié)構(gòu)，即要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并為人員配備作好準(zhǔn)備。 計(jì)劃職能 ? 而從地位上看，計(jì)劃職能是管理職能中的首要職能，它作為一條主線，貫穿于管理的全過(guò)程。雖然這些管理人員可能因?yàn)楦髯运幍慕M織類(lèi)型和所進(jìn)行的具體工作不同而處于不同的地位和級(jí)別，擔(dān)任不同的管理職務(wù)，擁有不同的權(quán)力范圍，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任；但是他們的任務(wù)都是相同的，都必須為組織及其所有成員創(chuàng)造和保持一種環(huán)境，使人們?cè)谄渲锌梢园l(fā)揮自己的最大才能，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 四、管理的任務(wù) 管理作為一項(xiàng)工作的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系，使在這一體系中共同工作的人們能夠用盡可能少的支出 (包括人力、物力、財(cái)力等等 )，去實(shí)現(xiàn)他們既定的目標(biāo)。因此，二者之間不是互相排斥，而是互相補(bǔ)充的。這就是說(shuō)，僅憑停留在書(shū)本上的管理理論，或背誦原理和公式來(lái)進(jìn)行管理活動(dòng)是不能保證其成功的。人們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和成功，通過(guò)從實(shí)踐中收集、歸納、檢測(cè)數(shù)據(jù)，提出假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)，從中抽象總結(jié)出一系列反映管理活動(dòng)過(guò)程中客觀規(guī)律的管理理論和一般方法。 組織的兩個(gè)必要條件： ? 必
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