【摘要】管理者的執(zhí)行力講師:王丹維一個(gè)提高我們工作效果的課程課程內(nèi)容?第一部分企業(yè)與執(zhí)行力?。ê?jiǎn)述)–第一單元執(zhí)行力的概念–第二單元企業(yè)的戰(zhàn)略系統(tǒng)–第三單元人員的管理系統(tǒng)–第四單元運(yùn)營(yíng)的操作系統(tǒng)?第二部分管理者與執(zhí)行力–第五單元操作執(zhí)行力的含義–第六單元理解力與思考力–第七單元轉(zhuǎn)化力與計(jì)劃力–第八單元行動(dòng)力與
2024-08-24 20:34
【摘要】福友企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司1管理者的角色與認(rèn)知主講:方均福友企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司2單元單元名稱Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6課程規(guī)劃何謂管理及管理者管理者的角色角色認(rèn)知——作為下屬的管理者角色認(rèn)知—
2025-01-18 09:29
【摘要】Talk對(duì)話展示權(quán)威Touch接觸您的問(wèn)題Train訓(xùn)練個(gè)性表達(dá)《成功管理者的權(quán)威表達(dá)》更多課程PPT及視頻訪問(wèn):第一講權(quán)威對(duì)話的概述1、為什么要學(xué)習(xí)權(quán)威對(duì)話?沒(méi)有人能不開(kāi)口就被人了解交流是我們不能避免的命運(yùn)A、實(shí)現(xiàn)自我主張并準(zhǔn)確表達(dá)明晰的觀點(diǎn)B、獲得令人信任的說(shuō)服力和持續(xù)的影響力
2025-01-11 09:29
【摘要】李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)第一單元經(jīng)理人的角色定位經(jīng)理的職責(zé)我是否夠格當(dāng)經(jīng)理?1、我的體力有很大的極限嗎?2、如果沒(méi)有問(wèn)題發(fā)生我是否出去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?3、問(wèn)題發(fā)生時(shí),我是否碰巧在場(chǎng)?4、我是否樂(lè)意與人競(jìng)爭(zhēng)?5、我能夠自動(dòng)將復(fù)雜的局勢(shì)化繁為簡(jiǎn)而抓住重點(diǎn)嗎?6、我能立刻把每一件
2025-01-09 02:26
【摘要】管理者一定是傳播者香港貝恩商學(xué)院貝恩管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師—高煒課程意義:為什么要學(xué)習(xí)本課程作為管理者,您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問(wèn)題:?如何使成員們保持一致的想法和共同的信念;?如何在不確定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里及時(shí)傳遞彼此的看法;?如何把您擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)準(zhǔn)確地分享給組織內(nèi)的成員。
2025-01-11 19:38
【摘要】基層管理者的角色認(rèn)知——督導(dǎo)晉升系列為什么要角色認(rèn)知?角色認(rèn)知搞偏的時(shí)候,越努力越反動(dòng),激情越高危害越大?危害自己,危害上司,危害公司什么是管理者?這里的管理者也是我們通常說(shuō)的廣義上的“主管”,主管就是“夾心餅”?主管不是主官?主管是勞心而非勞力者?主管是人才而非人手?主
2025-01-09 04:32
【摘要】?正因?yàn)榻M織的績(jī)效受到眾多因素的影響,因此,在一個(gè)組織中,需要有人來(lái)帶領(lǐng)組織成員一起克服環(huán)境的不確定性和組織資源短缺所帶來(lái)的問(wèn)題,以確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這個(gè)人或這群人就是所謂的“管理者”??在一個(gè)組織中,管理工作是由管理者負(fù)責(zé)組織開(kāi)展的。因此一個(gè)組織管理得好壞,首先取決于管理者是否很好地履行了其職責(zé)?那么在一個(gè)組織中,管理者充當(dāng)著
2025-01-18 10:48
【摘要】管理者的溝通技巧為什么會(huì)溝而不通?同一個(gè)人發(fā)出同樣的信息,不同的接收人理解不一樣,結(jié)果也不一樣.溝通的結(jié)果不以傳播者的意志為準(zhǔn),而以接受者的理解為準(zhǔn)組織溝通中,標(biāo)準(zhǔn)要明確,如果沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)要具體準(zhǔn)確如果命令的執(zhí)行者是部屬,而部屬通常只執(zhí)行自己所理解的命令內(nèi)容。因此,管理者所發(fā)出的并不就是指令和命令,而必須是部屬所理解的內(nèi)容才是
2025-01-22 01:36
【摘要】2021/11/11企業(yè)資源管理研究中心(AMT)如何成為卓越的管理者天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632如何成為卓越的管理者2序:追求卓越的基本要素湯姆·彼得斯(ThomasPeters)和羅伯特·沃特曼(RobertH.Waterman)在合著
2025-01-17 09:03
【摘要】如何樹(shù)立管理者的威信--管理系列教材張?jiān)破?023年1月4日管理人員訓(xùn)練課件六案例分析?張飛不被后人所推崇?眾所周知,三個(gè)臭皮匠與一個(gè)諸葛亮,為什么唯有關(guān)云長(zhǎng)被后人推崇?難道他武能及趙子龍,文能勝孔明?非也!難道蜀國(guó)大業(yè)是他一個(gè)打下來(lái)的/更非也!同是劉備的兄弟,張飛卻一直被后人所冷落,甚至說(shuō)他魯
2025-02-22 12:28
【摘要】1管理者的情緒商數(shù)(EQ:EmotionalQuotient)余世維2(面對(duì)挫折、堅(jiān)持到底)AQ(情緒反應(yīng))EQ(智能表現(xiàn))IQ3.攀登者2.半途而廢者1.放棄者3?IQ=智能表現(xiàn)(科學(xué)知識(shí)的理解)?EQ=情緒反應(yīng)(人際關(guān)
2024-08-10 13:44
【摘要】1如何成為優(yōu)秀的管理者管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課題管理技能部分大中華管理培訓(xùn)研究網(wǎng)課題組2管理變革實(shí)質(zhì)上包含者一場(chǎng)心理革命科學(xué)管理在實(shí)質(zhì)上包涵著要求任何一個(gè)具體機(jī)構(gòu)工業(yè)中的工人進(jìn)行進(jìn)行著一場(chǎng)全面的心理革命——要求他們?cè)趯?duì)待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進(jìn)行一種全面的心理革命。
2025-03-04 11:15
【摘要】卓越而幸福的管理者之培養(yǎng)幸福思維?要想成大器,首先要有成大器的理念。一個(gè)組織只有建立了成大器的文化才能夠長(zhǎng)久。?什么叫做成大器的理念??諸葛亮認(rèn)為打遍天下是重要的,能打的一定要打。而司馬懿認(rèn)為將士的性命是重要的,能不打的一律不打。如果從這個(gè)角度看,諸葛亮有些好大喜功、窮兵黷武,以事業(yè)為第一目的。這種人做事就缺少一種成大器的理念
2025-01-09 01:43
【摘要】123EffectiveCommunicationSkillsForManagers管理者的有效溝通技巧4LearningObjectives?Definewhatactuallycountsingoodmunication.?Identifywhatreallymattersinrela
2025-01-11 19:26
【摘要】第二章管理者的職責(zé)和素質(zhì)第一節(jié):管理者的職責(zé)第二節(jié):管理者的能力結(jié)構(gòu)和心智模式第一節(jié)管理者的職責(zé)?什么樣的人是管理者?管理者是干什么的?這是一個(gè)組織搞好管理必須要明確的重要問(wèn)題。一、組織及其功能?管理者是組織當(dāng)中的一種角色。?管理者的管理對(duì)象是組織。?要明確管理者職責(zé),首先必須明確組織
2025-01-11 19:29