班組標準化安全建設(shè)專題-全文預(yù)覽
【正文】 事故處理嚴格化。 五是班組巡檢經(jīng)?；? 三是施工規(guī)章制度化 。 一是基礎(chǔ)臺帳系統(tǒng)化。 7． 崗位練兵制： 提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、排障 能力，必須開展崗位練兵，這也是適應(yīng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)發(fā)展的 需要。 3． 交接班制： 上班應(yīng)把設(shè)施、設(shè)備、安全等方面存在的問題 向接班人交待明白，該班能處理的不留給下班。同時，對班組開展創(chuàng)優(yōu)達標活動、職工安全技能培訓(xùn)等都要注重實效，真正使班組安全管理與創(chuàng)優(yōu)達標活動在職工的思想上、行為上達到 “ 最佳結(jié)合 ” ，促進企業(yè)安全創(chuàng)效與安全管理不斷邁上新的臺階。 二是創(chuàng)優(yōu)達標活動內(nèi)容要有針對性、實效性，克服套話、空話、走形式等脫離實際的現(xiàn)象。因此，要從解決實際問題入手，不斷提高班組職工的安全素質(zhì)，切實依靠班組職工做好安全管理工作。 班組安全管理，必須堅持服從企業(yè)的安全 生產(chǎn)，圍繞安全創(chuàng)效發(fā)揮促進和保證作用。其次，要以企業(yè)安全文化培育員工，形成激勵機制，為員工營造一個學(xué)安全、保安全的濃厚氛圍。 四、 必須以員工滿意為前提，這是堅持安全管理工作的基本 標準。這樣做可最大限度地增強承包責(zé)任人的安全責(zé)任心，變被動為主動，使班組安全管理工作不出現(xiàn)斷檔、脫檔。安全管理部門必須把握好勞動安全作業(yè)重點，發(fā)揮好三個作用：即發(fā)揮好執(zhí)法監(jiān)督作用，定期檢查勞動保護措施的落實情況；監(jiān)督規(guī)范生產(chǎn)行為，糾正生產(chǎn)過程中違反勞動保護規(guī)定的行為；提出勞動安全預(yù)想方案，督促有關(guān)部門及時消防隱患；不斷強化群防群治，發(fā)動和依靠班組員工做好安全工作。 堅持以企業(yè)的發(fā)展和安全創(chuàng)效為中心，是班組安全工作的基本方向。二是工作方法滯后，安全管理缺乏超前意識，對班組安全工作出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏調(diào)查研究。 班組標準化安全建設(shè)專題 班組安全工作如何創(chuàng)新和發(fā)展 （第一講：班組標準化安全建設(shè)） 近年來，隨著企業(yè)改革改制工作的不斷深入，要求班組安全管理工作也要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。過去，盡管上上下下三令五申強調(diào)安全管理工作不能放松，但收效甚微，其主要原因：一是思想觀念滯后，習(xí)慣了應(yīng)付上級，對付下級，班組的各項安全活動成為一種形式，沒有達到增強員工安全意識的目的。 二、 必須堅持以企業(yè)安全創(chuàng)效為中心， 把握班組安全管理工作的基本方向。 。 首先，在確立經(jīng)營承包之前可按承擔(dān)的風(fēng)險責(zé)任大小，責(zé)任人預(yù)支一定的安全風(fēng)險抵押金。所以，一旦建立起事故處理連帶責(zé)任制，確立事故現(xiàn)場人都同樣受到經(jīng)濟制裁時，安全才會有保證。首先，要以企業(yè)安全先進模范人物的事跡感染教育員工，使員工學(xué)有目標、趕有方向。是否有利于企業(yè)安全生產(chǎn)和安全創(chuàng)效；是否有利于調(diào)動人的主觀能動性，不斷提高自身安全素質(zhì)，增強安全意識，自覺抵制不安全行為；是否有利于促進班組創(chuàng)優(yōu)達標活動的開展，是衡量班組安全管理工作 “ 實效性 ” 的重要標準。 堅持 “ 以人為本 ” 是班組搞好安全管理工作的重中之重，是實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的體現(xiàn)。 班組創(chuàng)優(yōu)達標活動要結(jié)合自身實際，采取科學(xué)方法： 一是要根據(jù)不同時期、不同任務(wù)的特點，采取不同的創(chuàng)優(yōu)與達標機制。 可通過班
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