【正文】 由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)： 一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣： 有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。 組織學(xué)生進行自評、互評。進一步了解線的組細(xì)、點的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖?? 組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對創(chuàng)作的難點重點“畫面要完整”進行進一步講解。 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 教師出示多種工具描繪出的各種點、線、面。 小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案 5 教學(xué)目標(biāo)： 用點、線大膽組合成一張完整的畫面。 收拾與整理 作品完成后，督促學(xué)生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。 教具學(xué)具：收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。體驗材料的美感。 e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施，組成一個社區(qū)。 注意點：各部分的比例要協(xié)調(diào)，設(shè)計一組房子時要大小高低搭配和諧 (3)做一做 a、先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。 教學(xué)重、難點： 是否敢于想象。我們的生活是一個色彩斑斕的多彩世界，我們要多關(guān)注生活，把學(xué)到的色彩知識裝點美好的人生。跳動的紅。 以小組為單位，利用小組成員的服裝，確定作品名稱，搭配色彩主題服飾，并通過數(shù)碼相記錄下來。 黃色主調(diào) —— 活潑、愉悅的感覺。 展開 欣賞中國民間藝術(shù)品和繪畫大師的作品，從中感受三原色和三間色的色彩運用，體會通 過不同的配色所帶來的藝術(shù)效果和情感體驗。 展示游戲。貼出綠色紙。把三原色的色紙貼在課板上。 播放課件。請同學(xué)們拿出水粉筆，把任意不同的兩種顏色調(diào)在一起，然后畫在紙上，看看發(fā)生了什么 ? 同學(xué)：變成了另一種顏色。色彩就像個魔術(shù)師，把我們的生活變的豐富多彩，充溢樂趣。然后師生一起評價搭配出的視覺效果。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教具：課件、顏色水、一次性杯子、彩色卡紙、數(shù)碼相機等。 二、教學(xué)方式 本課有一定的理論知識，對于小同學(xué)來講較為枯燥。 讓同學(xué)通過了解三原色、三間色在藝術(shù)品中的運用，認(rèn)識其獨特藝術(shù)魅力。同學(xué)對于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識，并準(zhǔn)確運用色彩來表達(dá)情感，有一定難度。 用折紙制作立體的鞋子造型，再用水粉顏料添加花紋，顏色。 三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)： 學(xué)生做作業(yè)時，教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個性特點，由學(xué)生自由選擇制作方法。 (1)以小組為單位，對各種不同材料的鞋子進行討論，分析，提示學(xué)生仔細(xì)觀察，大膽聯(lián)想，找出根據(jù)各種材料制作鞋子，注重在質(zhì)地，圖形或色彩上產(chǎn)生不同效果。 運用廢舊材料美化教室的環(huán)境。 小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案 1 課題 ： 有趣的鞋 課時： 1 課時 課堂類型： 設(shè)計應(yīng)用欣賞評述 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞并發(fā)現(xiàn)各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。 欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。 愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 二、活動要求： 組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。 組織學(xué)生進行自評、互評。進一步了解線的組細(xì)、點的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖?? 組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對創(chuàng)作的難點重點“畫面要完整”進行進一步講解。 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 教師出示多種工具描繪出的各種點、線、面。 小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案 5 教學(xué)目標(biāo)： 用點、線大膽組合成一張完整的畫面。 收拾與整理 作品完成后，督促學(xué)生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。 教具學(xué)具：收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。體驗材料的美感。 e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施，組成一個社區(qū)。 注意點：各部分的比例要協(xié)調(diào)，設(shè)計一組房子時要大小高低搭配和諧 (3)做一做 a、先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。 教學(xué)重、難點： 是否敢于想象。我們的生活是一個色彩斑斕的多彩世界，我們要多關(guān)注生活，把學(xué)到的色彩知識裝點美好的人生。跳動的紅。 以小組為單位，利用小組成員的服裝，確定作品名稱，搭配色彩主題服飾，并通過數(shù)碼相記錄下來。 黃色主調(diào) —— 活潑、愉悅的感覺。 展開 欣賞中國民間藝術(shù)品和繪畫大師的作品，從中感受三原色和三間色的色彩運用，體會通過不同的配色所帶來的藝術(shù)效果和情 感體驗。 展示游戲。貼出綠色紙。把三原色的色紙貼在課板上。 播放課件。請同學(xué)們拿出水粉筆，把任意不同的兩種顏色調(diào)在一起，然后畫 在紙上，看看發(fā)生了什么 ? 同學(xué)：變成了另一種顏色。色彩就像個魔術(shù)師，把我們的生活變的豐富多彩，充溢樂趣。然后師生一起評價搭配出的視覺效果。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教具：課件、顏色水、一次性杯子、彩色卡紙、數(shù)碼相機等。 二、教學(xué)方式 本課有一定的理論知識，對于小同學(xué)來講較為枯燥。 讓同學(xué)通過了解三原色、三間色在藝術(shù)品中的運用，認(rèn)識其獨特藝術(shù)魅力。同學(xué)對于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識，并準(zhǔn)確運用色彩來表達(dá)情感，有一定難度。 用折紙制作立體的鞋子造型，再用水粉顏料添加花紋，顏色。 三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)： 學(xué)生做作業(yè)時，教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個性特點，由學(xué)生自由選擇制作方法。 (1)以小組為單位，對各種不同材料的鞋子進行討論，分析，提示學(xué)生仔細(xì)觀察，大膽聯(lián)想，找出根據(jù)各種材料制作鞋子，注重在質(zhì)地，圖形或色彩上產(chǎn)生不同效果。 運用廢舊材料美化教室的環(huán)境。 小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案 1 課題： 有趣的鞋 課時： 1 課時 課堂類型： 設(shè)計應(yīng)用欣賞評述 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞并發(fā)現(xiàn)各種材料制作的鞋子所具有的不同風(fēng)格特征及民族特色。以下是精心收集整理的小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 教學(xué)重難點： 運用各種材料制作不同造型的鞋子。訓(xùn)練學(xué)生敏銳的造型感覺，采用大膽的表現(xiàn)形式，獨立完成一雙有趣的，用料獨特的鞋子作品。鞋子不必全部具有具象的圖形，可以根據(jù)學(xué)生各自不同的感