【正文】 小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。 三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間 適用于 1— 6 年級(jí)。 師點(diǎn)評(píng)全班同學(xué)作業(yè)總體情況。 表現(xiàn)技法介紹并作適當(dāng)示范：油畫棒、水彩結(jié)合法、刮蠟法等。這節(jié)課我們要來(lái)表現(xiàn)的是《我心中的未來(lái)》 引導(dǎo)階段： 1)在小組內(nèi)學(xué)生充分交流自己收集的科幻資料和圖片，為想象創(chuàng)作提供素材，教師選擇部分小組進(jìn)行匯報(bào)，了解學(xué)生交流情 況。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及造型的表現(xiàn)。 小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 5 教學(xué)目標(biāo)： ，想象線條的動(dòng)與靜變化，激發(fā)對(duì)線條的動(dòng)與靜向往。 五、作業(yè)展評(píng)： 教師提供一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。 四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。 (學(xué)會(huì)利用不同的材料去制作新穎別致的紙家具 ) 學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過(guò)程中，掌握紙家具的基本制作規(guī)律。 教學(xué)過(guò)程： 一、展示紙家具樣品，教師板書(shū)課題：會(huì)變的盒子 二、啟發(fā)探究 教師活動(dòng)： 教師將學(xué)生分組，發(fā)給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手美化生活。 可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。 學(xué)生討論 二、講授新課 (一 )提問(wèn)： 你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些 ? 你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂(lè)喜慶場(chǎng)面 ? (二 )慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的材料制作各種小禮物。 嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。 ) 四、作品展示評(píng)價(jià)階段。 (3)制作時(shí)，可以自己完成制作，也可以找朋友一起來(lái)制作。學(xué)生通過(guò)剛才的討論對(duì)貼畫的制作過(guò)程已有了初步的了解，教師示范一幅畫，使學(xué)生學(xué)習(xí)幾種基本的制作方法，如剪，折，貼等，并使學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面、的粘貼技巧。 (這一環(huán)節(jié)更實(shí)際的落實(shí)到制作的設(shè)想 ) (設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這幾個(gè)回合的比拼，讓學(xué)生從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)原材料、了解原材料的來(lái)源，了解一些基本制作方法，才能更好地拓寬學(xué)生的思路和想象。從而引出設(shè)計(jì)制作的步驟，在師生討論交流中總結(jié)方法 和步驟。 ) 觀察這些貼畫所用的材料，他們有什么不同 ? (引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)各種植物籽粒色彩、造型的不同，大小也有變化，越仔細(xì)看變化越多，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)植物籽粒的形狀美、色彩美 ) 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)這些材料在什么地方可以找到。 大家猜的都很正確，我們的手每天能幫我們做很多事情，我們都有一雙巧巧手，讓我們一起來(lái)贊美一下我們的手好嗎 ?一起來(lái)唱巧巧手。 膠水、剪刀、紙。 情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得變廢為 寶的道理，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神和體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作作品獲得成功的喜悅。啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)身邊周圍的美好事物，從中懂得體驗(yàn)生活和美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教師根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 (包括動(dòng)植物、人物、日常生活用品 (時(shí)間為 15 分鐘 )。” 師：“好 !那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：《我喜歡的動(dòng)漫形象》” 出示課題 師：“同學(xué)們，剛才我們看的那些卡通形象，我們除了在卡通片里看到外，還在那些地方見(jiàn)過(guò) ?” 生：“書(shū)包上、筆上、衣服上 ??” 師：“對(duì)，他們還出現(xiàn)在我們的生活中，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看?！? 師：好，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)搶答題，請(qǐng)同學(xué)們搶答，答對(duì)的給本小組加分。 教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動(dòng)漫形象。 過(guò)程與方法：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過(guò)程和方法，學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的動(dòng)漫形象。小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 [推薦閱讀 ] 第一篇：小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。 小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：欣賞動(dòng)漫片及動(dòng)漫形象，了解動(dòng)漫知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：應(yīng)用多媒體與活動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢 ?” 生：“動(dòng)漫片。那同學(xué)們想不想看動(dòng)畫片、了解和學(xué)習(xí)動(dòng)漫通片的知識(shí)呢 ?” 生：“想。下面同學(xué)猜猜他 (她 )表演的是誰(shuí) ? 繪畫練習(xí)、實(shí)踐探究 ①請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫練習(xí)，每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象，教師巡視指導(dǎo)。 展示作品、評(píng)價(jià)作品 各小組互賞互評(píng)， 選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺(tái)展示，促進(jìn)相互間的交流。通過(guò)這節(jié)課教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且使學(xué)生懂得變廢為寶的道理。 能力目標(biāo)：收集可利用材料，用拼貼、剪、等方法制作成裝飾作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教具學(xué)具： 各種可利用的材料，如樹(shù)葉，豆類，鉛筆屑等。 根據(jù)學(xué)生學(xué)生猜出的謎底板書(shū)：手 歌曲《巧巧手》。并且也及時(shí) 的帶領(lǐng)學(xué)生走出圖片做進(jìn)一步的觀察，在用手觸摸過(guò)程中給學(xué)生一個(gè)自由真實(shí)的自我體驗(yàn)。 (讓學(xué)生通過(guò)自主探究、觀察、比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面造型的方式。 ) 你認(rèn)為還有那些材料也可以拿來(lái)利用。但如何表現(xiàn)美呢 ?學(xué)生光有情感上的欲望可不行，還得有技術(shù)上教師的重點(diǎn)示范。 (2)可用各類材料單件或多種材料混合制作，鼓勵(lì)學(xué)生利用混合材料來(lái)制作，這樣作品的效果會(huì)更好。 (課件播放作品為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作思路和參考依據(jù)，并，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)基本制作方法的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象能力，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像，進(jìn)行有趣的創(chuàng)造。使學(xué)生獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神 ) 五、本課小結(jié)： 同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中表現(xiàn)得真棒，大家用自己的巧巧手創(chuàng)作了這么多幅優(yōu)秀作品，只要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真觀察，勇于實(shí)踐，我相信大家在以后的生活中 會(huì)創(chuàng)作出更多精美的作品，把我們的生活裝扮得更加豐富多彩 ! 小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 3 教學(xué)目的 了解有關(guān)春節(jié)的文