【正文】 六、活動(dòng)的作用： 課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。 五、采取的措施： （ 1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場(chǎng)示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。 組織觀摩活動(dòng)。 舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免 出現(xiàn)困惑和缺憾。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。 以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進(jìn)行教學(xué)。 三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間 適用于 1— 6 年級(jí)。 ③進(jìn)一步提高教師理論水平，配合學(xué)校開展教育教學(xué)論文評(píng)選和案例征集活動(dòng)。 六．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體發(fā)展 ①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，提高教師的職業(yè)道德和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)美術(shù)教師的綜合能力全面提高和全面發(fā)展。 A、參與省級(jí)規(guī)劃課題的研究工作。通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)方法在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)方法等方面得到提高，促進(jìn)學(xué)生心理和行為的良性發(fā)展。 四．加強(qiáng)學(xué)科管理，大力實(shí)施立美教育 ①確立美育大教育觀，將美育滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中和學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵美。充分利用課堂教學(xué)、挖掘?qū)W科美育因素，不斷豐富美育手段，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。 三．深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ①以課程教材改革為先導(dǎo)，拓展對(duì)美術(shù)課程與新教材的認(rèn)識(shí)，將教材視為師生間開放、對(duì)話的平臺(tái)。正確認(rèn)識(shí)新課程蘊(yùn)涵的新理念、新方法和新問題，用研究者的眼光審視美術(shù)新課程實(shí)踐中的各種問題，對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)出 現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。 ①認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新《義務(wù)教育法》，更新教育教學(xué)理念，明確課改方向，創(chuàng)新教育觀念和教學(xué)方法，在美術(shù)教育教學(xué)改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。 開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。這樣，通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯?想。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（ 1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（ 2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問題；（ 3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。活動(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。 （ 2）做好組織工作，在學(xué)生 自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。 每次老師布置的活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本 學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下： 一、活動(dòng)目的：通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。 （ 2）做好組織工作。 舉行美術(shù)繪畫比賽。 經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。 (二 )活動(dòng)步驟： 組織健全美術(shù)興趣小組。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。 小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)方案 第二篇：小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案 安家河小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案 一、活動(dòng)方案的目的意義 美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。 學(xué)生選擇資料 和表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。 2)教師放一些高科技在生活中運(yùn)用的錄像，進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象。 教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨(dú)特、能充分體現(xiàn)心中的未來(lái)。 引導(dǎo)學(xué)生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來(lái)。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。 五人為一小組，各組組長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，設(shè)計(jì)制作吊飾，體驗(yàn)創(chuàng)作過程。 各組選派代表反饋探 究結(jié)果。 根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：制作紙家具。 四、展評(píng)交流 學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。 書中的圖給你什么啟示 (三 )學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)： 這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的 ? (四 )通過討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請(qǐng)學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場(chǎng)面，各地不同習(xí)俗的錄像。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 學(xué)生自評(píng)：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己作品的創(chuàng)意和設(shè)想 ?并評(píng)價(jià)自己作品的優(yōu)點(diǎn)和不足。遇到問題，大家齊動(dòng)腦共同解決問題， (4)提醒：告訴學(xué)生在使用剪刀和小刀的時(shí)候一定要注意安全。 奇思妙想階段 ———— 學(xué)生根據(jù)實(shí)際材料動(dòng)手制作。為后面的設(shè)計(jì)制作做鋪墊。這一環(huán)節(jié)突出了以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。 說(shuō)說(shuō)這些精美的作品是用什么方法做成的。今天就用我們的巧巧手一起來(lái)拼貼畫好嗎 ? 二、欣賞階段 課件出示圖片，通過讓學(xué)生