沙嶺小學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案-wenkub.com
2024-10-17 08:04 本頁面
【正文】 六、活動的作用：課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。五、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。組織觀摩活動。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。三、活動方案所涉及的對象與活動時間適用于1—6年級。當然我們美術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色?；顒訒r間第十四周活動年級初一活動工具材料剪刀、刻刀、彩色紙活動內(nèi)容剪紙活動過程講解剪紙藝術(shù)的社會功用講解剪裁對象及注意事項教師示范，剪、刻、折方法及步驟學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)作業(yè)展示，教師點評。活動時間第十二周活動年級初一活動工具材料毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水活動內(nèi)容花鳥畫臨摹活動過程講解花鳥畫臨摹的工具材料講解觀察對象，選取合適的畫作教師示范，講解花鳥畫水墨運用方法及步驟學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)作業(yè)展示，教師點評?；顒訒r間第九周活動年級初一活動工具材料毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水活動內(nèi)容中國畫認識與了解活動過程講解中國畫發(fā)展歷史教師示范，掌握筆墨紙硯屬性學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生談感想活動效果培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛中國的書畫藝術(shù)活動時間第十周活動年級初一活動工具材料毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水活動內(nèi)容工筆花鳥畫臨摹活動過程講解工筆花鳥畫臨摹的工具材料講解觀察對象，選取合適的畫作教師示范，講解繪畫步驟及注意事項學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)作業(yè)展示，教師點評。活動時間第五周活動年級初一活動工具材料剪刀、卡紙、各種彩色包裝盒、彩筆活動內(nèi)容手工藝作品設(shè)計創(chuàng)作活動過程講解廢舊資源再利用益處教師示范，制作的方法步驟學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)展示并互評畫作活動效果培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發(fā)創(chuàng)作積極性。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩。組織健全美術(shù)興趣小組每班只選2—4名同學(xué)參加，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美觀。鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。第二階段：手工課程，手工制作是手工勞做為主與繪畫相結(jié)合的過程，當學(xué)生通過剪、刻、撕、粘、畫、印等手段親身體驗到自由創(chuàng)造的快樂的同時也訓(xùn)練了他們動手動腦的能力，促進了智能開發(fā)。激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽感。（一）、組織健全美術(shù)、
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