【摘要】完美WORD格式沈陽航空工業(yè)學院課程設計(說明書)課程名稱汽車設計課程設計專業(yè)機械設計制造及其自動化班級6406110 學
2025-07-24 02:41
【摘要】3131某型平頭貨車總體設計沈陽航空工業(yè)學院課程設計(說明書)課程名稱汽車設計課程設計專業(yè)機械設計制造及其自動化班級6406
2025-06-25 18:24
【摘要】機械原理課程設計說明書題目:擺式送料機構總體設計姓名:馮帥學號:專業(yè):班級:學院:交通與車輛工程學院指導教師:2022年7月9日
2025-01-12 04:47
【摘要】機械原理課程設計說明書題目:擺式送料機構總體設計姓名:馮帥學號:專業(yè):班級:學院:交通與車輛工程學院指導教師:2021年7月9日
2025-06-06 05:22
【摘要】汽車設計課件--汽車總體設計1471 課程內(nèi)容課程內(nèi)容學時數(shù)總學時實驗汽車的總體設計6離合器設計4機械變速器的設計6萬向傳動軸的設計4
2025-04-16 12:05
【摘要】汽車線束的設計STEP1整車電器部件裝配表通過裝配表,再結合各用電設備的功率大小,得出接下來的整車電器原理圖STEP2原理圖的設計這步牽涉的設計內(nèi)容有:保險絲容量、線束線徑SIZE的確定、線束的編號等等頂燈開關儀表板保險絲盒發(fā)動
2025-08-09 15:42
【摘要】一,緒論課程設計目的汽車設計課程設計是車輛工程專業(yè)學生學完《汽車設計》課程后的重要實踐性環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我運用所學的汽車設計理論知識設計、計算汽車零部件、總成和整車。要求掌握汽車零件、總成和整車設計原則,了解汽車零件、總成和整車強度、剛度設計的計算理論,掌握汽車零件、總成和整車強度、剛度設計、計算,學會正確選用發(fā)動機、輪胎等部件的參數(shù)。通過課程設計實踐,使
2024-12-06 03:41
【摘要】山東建筑大學機電學院汽車設計課程設計說明書本科課程設計說明書題目:基于整車匹配的變速器總體設計及整車動力性計算院(部):機電工程學院專業(yè):車輛工程班級:車輛101班姓名:王芳學號:
2025-06-27 20:21
【摘要】汽車設計課程設計交通學院孫宏圖課程設計的目的?鍛煉汽車設計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段?培養(yǎng)應用型工程技術人才實踐技能的重要環(huán)節(jié)?訓練學生解決工程實際問題的能力課程設計的目的?綜合應用汽車構造、汽車理論和汽車設計等課程的專業(yè)知識?學習查閱和應用國家標準,培養(yǎng)按照國家標準設計應
2025-02-20 23:06
【摘要】畢業(yè)設計說明書題目:汽車維修企業(yè)4S店總體設計學院(直屬系):交通與汽車工程學院年級、專業(yè):2006級汽車服務工程姓名:張恒學號:2006
2025-06-30 06:07
【摘要】本科課程設計說明書題目:基于整車匹配的變速器總體設計及整車動力性計算院(部):機電工程學院專業(yè):車輛工程班級:車輛101班姓名:
2025-06-01 22:34
【摘要】汽車設計課程設計交通學院孫宏圖課程設計的目的?鍛煉汽車設計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段?培養(yǎng)應用型工程技術人才實踐技能的重要環(huán)節(jié)?訓練學生解決工程實際問題的能力課程設計的目的?綜合應用汽車構造、汽車理論和汽車設計等課程的專業(yè)知識?學習查閱和應用國家標準,培養(yǎng)按照國家標準設計應用系統(tǒng)的習
2025-05-01 05:18
【摘要】汽車設計課程設計計劃書第一章汽車總體設計第一節(jié)汽車形式的選擇已知設計參數(shù)如下: 額定裝載質(zhì)量(Kg)最大總質(zhì)量(kg)最大車速(Km·h-1)比功率(KW·t-1)比轉矩(N·m·t-1)200042201002237根據(jù)已知數(shù)據(jù),查有關書籍得以下初步總體設計方案:第二節(jié)
2025-07-24 02:42
【摘要】汽車課程設計(離合器部分)題目:汽車離合器設計專業(yè):車輛工程班級:車輛工程0905姓名:學號:指導教師:張學榮
2025-06-07 07:50
【摘要】汽車設計課程設計題目:汽車變速器設計設計題目、要求及任務是:金杯牌SY6474輕型客車變速器設計(4+1)檔設計參數(shù)有:發(fā)動機:Memax=173N·m;車速:Vmax=110Km/h;額定轉速:n=4000r/min;車輪滾動半徑:R0=m;汽車總質(zhì)量:2470Kg;爬坡度:32﹪;主減速
2025-06-25 11:58