幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《看朋友》及教學(xué)反思（大全）-全文預(yù)覽
【正文】 三篇：幼兒園大班社會教案《我的好朋友書包》及教學(xué)反思大全 大班社會教案《我的好朋友書包》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡參與游戲，體驗，體會書包整齊有序給學(xué)習(xí)帶來的便利，學(xué)習(xí)整理、擺放書本的方法，初步養(yǎng)成主動整理書包的習(xí)慣，愿意與同伴、老師互動 ，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班社會《我的好朋友書包》含反思教案吧。效果很好。 不足： 進(jìn)行指讀這一環(huán)節(jié)應(yīng)讓幼兒當(dāng)小老師來帶讀?；顒又泻⒆觽兊姆e極性高，在老師的引導(dǎo)下能圍繞畫面的信息大膽想象，大膽舉手回答問題。 出示大書，欣賞 領(lǐng)讀光碟 朗讀一遍，集體有感情跟著老師讀一遍。 (4)、第 89 頁觀看圖片，請幼兒談?wù)勛约簜碾y過時好朋友是怎樣安慰你的 ?你有困難時好朋友怎樣幫助你 ?教師整理句子。 (1)、第 1 頁 。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 教育目標(biāo) 。 本文擴展閱讀：朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣 ?(東西擺放 )有幾個柜子 ?看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么 ? 交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。 敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。 培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。 設(shè)計意圖 小班孩子都已有交朋友的意識了。 體驗去朋友家做客的快樂。 1—— 3 數(shù)字寶寶圖片 (粘于椅子上 ) 水果一籃 歌曲：看朋友、找朋友 活動過程 帶禮物去看朋友 交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢 ? 模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。 (2)參觀數(shù)字寶寶的家。 聽音游戲 聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都 能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。 第二篇：幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《好朋友》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀語言教案《好朋友》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在身邊中尋找好朋友，并勇敢講述，熟悉故事內(nèi)容，初步理解什么是好朋友，感受友情的溫暖和美好，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言《好朋友》含反思教案吧。 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動過程： 談話導(dǎo)入課題小朋友你們有沒有好朋友 ?你有哪些好朋友呢 ?你和朋友在一起時會做什么 ?引導(dǎo)幼兒從身邊的同伴來拓展 (限本班，外貌、特征或其他均可 )，我們一起來看看這些圖片說了那些好朋友，他們間發(fā)生了那些事情 ? 出示圖片，逐頁分享交流。 (3)、第 57 頁觀看圖片，請幼兒說說好朋友在一起時喜歡做什么 ?教師帶領(lǐng)幼兒邊表演內(nèi)容邊整理句子 (好朋友喜歡一起 )。 (5)、第 11 頁：請幼兒看圖說說他們吵架后怎么樣了，說說如果自己遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決 ?教師和幼兒一起觀察、分享圖畫中兩個好朋友和好后，受到好朋友游戲邀請時的快樂心情。 教學(xué)反思： 本次活動是分享閱讀讀本《好朋友》 的第一課時，也是本學(xué)期分享
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