幼兒園大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》及教學(xué)反思（5篇模版）-全文預(yù)覽
【正文】 看看幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)《油和水》含反思教案吧。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖：利 用油水分離的方法，通過(guò)繪畫(huà)作品的展示，更為直接的體會(huì)到不同的風(fēng)格的繪畫(huà)樂(lè)趣。所有過(guò)程由全部交由幼兒操作進(jìn)行，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分展示了他們愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的能力體現(xiàn)。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：油和水是分離的，水在下面，油在上面。 師：為了證實(shí)小朋友們的設(shè)想是否正確，現(xiàn)在還是請(qǐng)你們進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)水與有色水的混合，讓幼兒理解了相互融合的意義。 幼兒進(jìn)行操作，并且得出正確結(jié)果：清水中加入紅色水后就變成紅色水了。為了讓孩子能將注意力放在接下來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，所以在一開(kāi)始就讓 他們嘗試盛水、倒水的小樂(lè)趣。所以這一系列的操作由老師進(jìn)行，幼兒進(jìn)行總結(jié)歸納，在鍛煉了他們觀察能力的同時(shí)也進(jìn)一步加深了他們對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的結(jié)果能用語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)的技能。以此幫助幼兒理解：水是透明的。 學(xué)具的準(zhǔn)備需要為每位幼兒準(zhǔn)備好一套實(shí)驗(yàn)工具，讓每位幼兒都可以自己動(dòng)手操作，體會(huì)其中的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具： 清水、牛奶、紅色水、藍(lán)色水、油各一小杯。 培養(yǎng)、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。 教學(xué)反思： 一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。請(qǐng)小朋友在白紙上用沾了油的棉簽畫(huà)一幅你喜歡的畫(huà)。 設(shè)計(jì)意圖：油水分離的實(shí)驗(yàn)是本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，所以在活動(dòng)中所占時(shí)間長(zhǎng)一些。 幼兒動(dòng)手操作、攪拌。 三、油水分離小實(shí)驗(yàn)出示花生油師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)老師手上的花生油是什么顏色的？ 通過(guò)觀察知道花生油是黃色、透明的。 學(xué)習(xí)新詞匯：“融合” 幼兒動(dòng)手操作，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示。 二、融合小實(shí)驗(yàn)。看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，可以不讓小水滴偷偷溜到盆外。 再出示牛奶提問(wèn)：剛才水顏色是無(wú)色，那請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)牛奶是什么顏色？ 幼兒歸納總結(jié)。透明的水杯以選擇底部較穩(wěn)的杯子為宜，以免幼兒在操作中碰到后，將水灑出。 棉簽、白紙教具的準(zhǔn)備中，控制好有色顏料水的濃度，以便可以在清水中更好的體現(xiàn)出它的色彩。 探索各類繪畫(huà)材料的特性（水粉顏料、油畫(huà)顏料、蠟筆等）。幼兒園大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》及教學(xué)反思（ 5篇模版） 第一篇：幼兒園大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》及教學(xué)反思 大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道油不溶于水，學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解詞匯：融合、分離，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)《水和油的小秘密》含反思教案吧。 學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解詞匯：融合、分離。 圖片一張、一盆清水、一個(gè)空盆 學(xué)具： 桌面：一小碗油、紅色水、黃色水、藍(lán)色水各半杯 桌底：一盆清水、一個(gè)空盆 每位幼兒兩個(gè)透明杯、一把小勺。清水和空盆的提供可以每桌一個(gè)，大家共用。 請(qǐng)小朋友自己進(jìn)行歸納總結(jié)，說(shuō)出水的特性，知道水是無(wú)色、透明、可以流動(dòng)的。 練習(xí)盛水、倒水的方法師：請(qǐng)小朋友們將小杯靠近大盆，再用桌子上的小勺輕輕的將大盆中的水盛到小杯中。在幫助幼兒理解水是可以流動(dòng)的特性同時(shí)，也為了在接下來(lái)的活動(dòng)中，所產(chǎn)生的一些操作上的需要，做好相應(yīng)的練習(xí)準(zhǔn)備。 同樣方法，了解清水與黃色混到一起后的變化。同時(shí)為下面的另一個(gè)新詞匯“分離”做好鋪墊。將玻璃杯中盛半杯清水，再盛一勺油放在清水杯中，看看會(huì)發(fā)生怎么的結(jié)果。 學(xué)習(xí) 新詞匯：“分離” 教師小結(jié)：油不
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