幼兒園大班公開課語言教案《總是遲到的嘟嘟》及教學(xué)反思[合集5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 課件吧?。úシ耪n件 1） （二）通過欣賞課件，掌握故事內(nèi)容，理解不要把遲到的原因歸咎與別人的道理 通過欣賞 PPT，將難點(diǎn)進(jìn)行前置。孩子的畫面：穿衣服速度很快（皮皮吃飯時(shí)專注，沒有東張西望）（皮皮很快的起床）。 準(zhǔn)備： （ 1）物質(zhì)準(zhǔn)備 PPT 一： 家長的畫面：爸爸叫他起床（媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。 把遲到的原因歸咎與自己：自己早點(diǎn)起來，動作快一點(diǎn)。 能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學(xué)生會出現(xiàn)的問題及解決方法。通過這次活動能讓幼兒盡情的發(fā)揮他們的想象與積極參加的興趣，提供給幼兒語言發(fā)展的環(huán)境 .而我我對以后的語言教學(xué)活動也更有信心了。 (8)現(xiàn)在你覺得嘟嘟的大白熊稀奇嗎 ?為什么呢 ? 四、總結(jié)回顧 (1)你覺得這是一個什么樣的故事 ?你最喜歡故事里什么地方 ? (2)如果讓你養(yǎng)一個稀奇的寵物，你想要養(yǎng)什么動物呢 ? 五、課后延伸活動 你和你的寵物之 間有什么有趣的故事呢 ?把它講給自己的好朋友聽一聽。 (幼兒可以看著大圖書回答 ) (1)嘟嘟的寵物是什么 ? (2)他和他的寵物之間發(fā)生了一個什么樣的故事 ? 三、師生集體閱讀大圖書。 活動準(zhǔn)備： 《嘟嘟的寵物》幼兒用書 (人手一本 )、大圖書、書簽若干 活動過程： 一、談話激趣 你們家里養(yǎng)寵物了嗎 ? 今天老師帶來的書上也有一個喜歡養(yǎng)寵物的小朋友，他的名字叫 嘟嘟 ， (出示大圖書 )請小朋友到書里去看一看，嘟嘟到底養(yǎng)了什么寵物 ?他和他的寵物之間發(fā)生了一個什么樣的故事。 豐富詞匯 稀奇 張牙舞爪 。d224。把遲到的原因歸咎于他人或某個具體問題往往是幼兒容易產(chǎn)生的想法。 大班的孩子處在幼小銜接的特殊階段，在這個階段是要為上小學(xué)打好基礎(chǔ)的，而幼小銜接的關(guān)鍵不在于教孩子多少知識，而是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。 （ 4）遇到不會做的題目：開動腦筋想問題。 —— 現(xiàn)在我們再來完整的聽一遍故事，聽完以后小朋友告訴我：通過這個故事，你明白了什么道理？ 遇到問題時(shí)我們要從自身找原因，不要總是怪別人。 皮皮低頭專心的吃飯，認(rèn)真的吃飯皮皮趕快起床，也不磨蹭 （ 3）通過對比活動，明白遲到的原因是因?yàn)樽陨淼脑颉? —— 請小朋友完整的說一說，皮皮遲到的原因是什么？ 穿衣服時(shí)慢吞吞，一邊玩一邊穿吃飯時(shí)左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃飯鬧鐘響了：皮皮不起床，蒙上頭繼續(xù)睡。 （ 1）通過欣賞課件 初步了解遲到的原因 —— 誰愿意說一說故事中皮皮和他的爸爸、媽媽發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎樣？ 爸爸叫他起床。結(jié)果：不遲到，小朋友都在操 場上游戲。孩子的畫面：穿衣服時(shí)慢吞吞，一邊玩一邊穿（皮皮吃飯時(shí)左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃飯）（皮皮不起床，蒙上頭繼續(xù)睡）。就不再遲到了。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。幼兒園大班公開課語言教案《總是遲到的嘟嘟》及教學(xué)反思 [合集 5 篇 ] 第一篇：幼兒園大班公開課語言教案《總是遲到的嘟嘟》及教學(xué)反思 大班公開課語言教案《總是遲到的嘟嘟》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學(xué)生會出現(xiàn)的問題及解決方法，掌握故事內(nèi)容，理解遲到的根本原因，體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果，快來看看幼兒園大班公開課語言《總是遲到的嘟嘟》含反思教案吧。 體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 把遲到的原因歸咎與自己：自己早點(diǎn)起來，動作快一點(diǎn)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 （ 1）物質(zhì)準(zhǔn)備 PPT 一： 家長的畫面：爸爸叫他起床（媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯）（鬧鐘響了）。孩子的畫面：穿衣服速度很快（皮皮吃飯時(shí)專注，沒有東張西望）（皮皮很快的起床）。 【教學(xué)過程】 （一）通過出示 PPT皮皮上學(xué)了 ，引起幼兒 —— 今天早上，小學(xué)生皮皮在上學(xué)的過程中和他的爸爸媽媽發(fā)生了一些奇怪的事情，到底是什么事情呢，我們一起來看一看課件吧！（播放課件 1） （二）通過欣賞課件，掌握故事內(nèi)容，理解不要把遲到的原因歸咎與別人的道理 通過欣賞 PPT，將難點(diǎn)進(jìn)行前置。 結(jié)果皮皮遲到了。 —— 請小朋友完整的說一說，皮皮沒有遲到的原因是什么？ 快速的穿衣服，有順序的穿衣服。 —— 小朋友都知道了皮皮遲到的原因，皮皮還有一個好朋友嘟嘟，他是不是也經(jīng)常遲到呢？我們一起來看一看吧！（播放課件） （ 1）初步整體欣賞故事，了解故事的內(nèi)容 —— 故事的名字叫什么？ —— 故事中都有誰？ —— 故事中發(fā)生了什么事情？ （ 2）分段欣賞故事，了解遲到和不遲到的原因 —— 現(xiàn)在我們來聽一聽故事的第一段，聽完以后小朋友告訴我：嘟嘟遲到的原因是什么？ —— 嘟嘟 認(rèn)為是什么事情導(dǎo)致他上學(xué)遲到了？ —— 現(xiàn)在我們來聽一聽第二段，聽完以后小朋友告訴我：后來嘟嘟遲到了嗎？為什么沒遲到？ （ 3）整體欣賞故事，理解故事中所蘊(yùn)含的道理。 —— 作為一名小學(xué)生我們還會遇到哪些問題？怎么解決？請小朋友互相說一說！ （ 1）作業(yè)、書包忘記拿：晚上自己把書包收拾好，不要讓爸爸媽媽收拾了 （ 2）和好朋友打架：先從自己身上找原因，是不死自己做錯了 （ 3）考試考不好：是不是上課沒認(rèn)真聽講，老師講的沒聽懂。而那些經(jīng)常遲到的孩子，他們也說了自己的決心，并且要請爸爸媽媽一起監(jiān)督他們養(yǎng)成這個好習(xí)慣。解決遲到現(xiàn)象，不僅要從種種具體問題入手，更要從認(rèn)識和態(tài)度這一根本問題入手。 本文擴(kuò)展閱讀：遲到是一個漢語詞匯，讀音為 ch237。 活動目標(biāo)： 帶著老師的問題閱讀，初步理解畫面的內(nèi)容。 愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。 集體看大圖書，回答老師的問題。 (2)閱讀圖書第 1 頁：嘟嘟到寵物店想要買一個什么樣的寵物 ?(理解詞匯 稀奇 )你覺得什么樣的寵物才是稀奇的呢
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