大班美術(shù)活動(dòng)教案《娃娃的花床單》及教學(xué)反思[五篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 延伸活動(dòng)： 師：小朋友們，動(dòng)動(dòng)小腦筋，想想這些娃哈哈瓶還可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，還有什么材料能做娃娃的身體？） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 （ 3）啟發(fā)幼兒給娃娃取個(gè)名字。 （ 2）引導(dǎo)動(dòng)作快的幼兒幫助能力弱的幼兒。 師：（ 1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼兒自由說(shuō)） （ 2）你想用什么材料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？ 引導(dǎo)示范。 幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子若干。 （二）活動(dòng)目標(biāo)： 文檔僅供參考 文檔僅供參考 培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，在活動(dòng)中 體驗(yàn)成功的樂趣。 對(duì)于制作娃娃幼兒非常想親身體驗(yàn)，本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，抓住幼兒愛模仿的特點(diǎn)，滿足幼兒的愿望。 來(lái)源一：活動(dòng)區(qū)角中，讓幼兒準(zhǔn)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料， 課余活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。（ 1）嘗試選擇不同形狀的印章印畫。引導(dǎo)幼兒欣賞各種花布花布上有什么？它們是什么顏色的？ 猜一猜這些圖案是怎么印上去的？ 三、思考想象，讓幼兒打開繪畫思路。 （或宣紙），紅、黃、藍(lán)水粉顏料若干盤。小班幼兒年齡偏小，對(duì)游戲和故事特別感興趣，在整個(gè)活動(dòng)中我以“給娃娃做床單”這一情境，通過(guò)印章印畫的方式，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力，從而培養(yǎng)幼兒喜歡美術(shù)創(chuàng)作的興趣。 本文擴(kuò)展閱讀：床單，讀音為 chu225。 (3)對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。還可以更換印章和顏色，在空白處繼續(xù)壓印，直到全部印滿圖案。 (或宣紙 )，紅、黃、藍(lán)水粉顏料若干盤，印章 4 個(gè)。 ，培養(yǎng)初步的集體合作意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) ，增強(qiáng)動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 “選一個(gè)印章，輕輕放在顏料盤里蘸一蘸，然后拿起印章放在白布上按壓。 (2)提示幼兒將床單印滿圖案。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 第二篇：小班美術(shù)活動(dòng)《娃娃的花床單》 小班美術(shù)活動(dòng)《娃娃的花床單》 設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)選自《山東新省編》教材，床單對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，每天午休睡覺都要用到。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 談話導(dǎo)入：秋天來(lái)了，外面刮著很大很大的風(fēng)，娃娃媽媽給娃娃洗好的床單被大風(fēng)出走了，娃娃沒了床單該怎么辦呢，它傷心的哭了，誰(shuí)能來(lái)幫幫它呢？ 二、觀察討論：看圖片，提問(wèn)題。 四、作畫引導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒作畫創(chuàng)作 ：教師講述印畫布局和常規(guī)要求。你最喜歡哪一個(gè)？為什么？ ： 我們班的小朋友給娃娃做的床單太漂亮，如果 .......就會(huì)更好了！ 第三篇：大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的娃娃教案 文檔僅供參考 大班美
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