班主任工作的愛心、責任心、事業(yè)心-班主任工作心得（樣例5）-全文預覽
【正文】 級工作當成了自己的事。 在班級管理中，要建立建全班中的各項制度。積極分子隊伍的擴大，不但能夠促進班級工作的順利開展，不斷地更新班干部隊伍，更重要的是能夠使班集體的核心力量更為鞏固、強大。所以，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。學生都將成為基礎(chǔ)最扎實，興趣愛好最廣泛，能力最強，可持續(xù)發(fā)展的學生。 憑借多年的班主任工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)這是一名學習和品行都非常特殊的學生，如果不及時采取措施，對癥處理，那么班上將會出現(xiàn)第二個、第三個甚至更多的馬小兵，我們班將會因為這名學生的到來而天下大亂。讓每一位同學在犯了錯誤之后不要不敢承認，而是做一名勇于承認敢于改正的人。科學的進行班級管理，才是育人之道。愛學生不僅僅是感性上的寬容、關(guān)愛，還應有理性上的激勵和賞識。我會沿著這條教育之路，不斷耕耘、不斷探索，讓我的教育工作綻放出多彩的藝術(shù)之花，結(jié)出 更多的更美的藝術(shù)之果！ 第三篇：班主任工作的愛心和責任心 班主任工作的愛心和責任心 大家都知道，班主任是與學生接觸最密切的人，是學生的“心靈導師”，是學生健康成長過程中的引路人。當我拖著虛弱的身子來到教室時，學生們先是一驚接下來不斷地一聲聲關(guān)切的問候。這是一件苦事；但當我們盡到了責任時，這又何嘗不是一種快樂呢？ 三、事業(yè)心 —— 教育之根 多年來，我一直擔任班主任和兩個班的英語教學工作。自己買了臺小臺燈，別人睡了他還在學，中考之前，他把落下的課全趕上每次模擬考他都前進幾名?？吹酱饲榇司埃覠o比欣慰。不聞不問任由他這樣發(fā)展下去？更不行，一味地放縱會耽誤了他的前途。他是初三分到我班的。這種責任感一直鞭策我要對每一個學生負責，不放棄任何一個學生。使他順利地完成了初中學業(yè)。我特意為他買了一套 T 恤。上學變成了困難事。 我班上有個叫汪洋的男孩，從小父母因超生把他寄養(yǎng)到親戚家，結(jié)果父母因怕失去工作，一直不敢收回這個孩子。因為曾經(jīng)的每一天，我都從心底里熱愛著我的事業(yè)，熱愛著我的學生；每一天，我都時刻不忘作為一名人民教師的責任；十多年來，我就是這樣守望著自己的愛心、責任心和事業(yè)心，踏踏實實的工作，無怨無悔的付出。 在教育舞臺上，班主任應該是最小的官，但卻是十分突出的角色。我要給學生樹立一個榜樣。甭提我有多高興了！我成功了！ 教師的工作神圣而辛苦，我在學生時代就羨慕這個職業(yè)。（班主任工作心得）表揚他的進步。于是，我在課下找到他，與他促膝長談鼓勵他，希望他進步。但我發(fā)現(xiàn)他很聰明。曾經(jīng)逃課、上網(wǎng)、早戀。作為一名教師，如果沒有責任意識，就不會明確自己肩負的使命和任務，就不會成為一名合格的教師，合格的班主任。我又和學校溝通給他減免了部分費用。他哭了，哭得很讓人痛心。養(yǎng)父母家境貧寒，怕承擔孩子上學、 結(jié)婚等一切費用不愿要他。教師對學生的愛，既不同于母愛中某種偏私的溺愛，也不是單純的情感取向，而是通過理性培養(yǎng)形成的一種普通的、充滿科學精神的教育之愛“這種適度的愛能化解一切消極因素，使學生積極向上。班主任工作的愛心、責任心、事業(yè)心 班主任工作心得（樣例 5） 第一篇：班主任工作的愛心、責任心、事業(yè)心 班主任工作心得 班主任工作的愛心、責任心、事業(yè)心 從教十多來，在平凡的崗位上從事著平凡的工作，但回想起做班主任的日子真是人生百味；有過汗水、淚水，也有過快樂、幸福。 一、愛心 —— 教育之本 愛是一切創(chuàng)造的源泉，當然也是教育創(chuàng)新的源泉，沒有愛便不成教育，著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過”教育的技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。到了初一他也是一個大男孩了。我得之情況后，把他找到家中為他做了一頓豐盛的午餐，另外還有幾名班干部。他十分感動，并發(fā)誓說；老師，你對我的愛勝過我的兩個母親，我今生今世都不會忘了你。 二、責任心 —— 教師之魂 人民教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，從走上三尺講臺的第一天起，我就深深知道，人民教 師，責任重大。 05 屆我班有個叫李強的學生，他個性很強。他的這種執(zhí)拗性格很難改變，成績相當差。對這個學生的教育我絞盡腦汁，最后我決定嚴中有愛；嚴而有情；嚴而有方。于是，我趁熱打鐵給他提出學習上的建議。最后中考成績出來了，他以 570 分考 入了普通高中。我從沒影響過教學。我默默地在心里說：”我所付出的一切都是值得的。無論怎樣，我都覺得每一 天都那么充實和滿足。你愛他們，他們也愛你。以至于他像個孤兒一樣。過幾天，我們又為他過了他從小到大的第一次所謂生日。在我的影響下，同學們也不斷地幫助他。因此在我的身上始終肩負著把學生教育好，保護好，培養(yǎng)好，讓家長滿意的責任。父母的勸說他置之不理，老師的批評他充耳不聞。我
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