【正文】 ，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。 佛家語“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國越來越近。家長會上我就說：家長老師的目標是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長就什么也不用做了。 第五：和家長密切配合。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標，差生 要求要降低，表揚不要吝嗇語言，但批評也要嚴厲。學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來描述。議論文，說明文都會在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。穩(wěn)定的教學(xué)秩序，首先班主任要從自身做起，應(yīng)為人師表，嚴于律己，要學(xué)生做到的，首先要做到。班主任要以身作則，威信是一種觀念形態(tài)。穿拖鞋是為了脫穿方便，但在學(xué)校不用時常脫，再說了咱班在三樓，每節(jié)課上下樓梯，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，輕的還好點，重的摔折了腿，崴了腳，要知道“傷筋動骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊！因此我班沒有穿拖鞋的。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。 比如作業(yè)：有個別學(xué)生愛玩愛忘，作業(yè)沒有及時交上，我也能理解。比如：學(xué)生上課說話、搞小動作的事。我是老師也是母親，我的關(guān)愛發(fā)自心底，出自真誠。我從不吝嗇我的愛。 第一：不要吝嗇對學(xué)生的愛。 第四篇：班主任心得體會 班主任工作心得 班主任心得體會 （一） 如果班級比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長，直接影響到這艘船行駛的方向。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會，交流一下當(dāng)天的情況，然后由班長在班級進行晚點。如班長全面負責(zé)班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每周的生活。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進到了班級的第六名。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人 會寫板頭?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。 教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。 第三篇：班主任工作心得體會 班主任工作心得 班主任工作心得體會 班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。 在做班主任工作中如何表揚學(xué)生的時候，我一點兒也不排斥嚴格的管理和適當(dāng)?shù)呐u。同時，又要教育學(xué)生做好事不是為了得到老師的表揚，是為了培養(yǎng)自己健全的人格，所以我對默默無聞做好事而不求表揚的孩子更為欣賞。你的進步真讓老師高興！” 應(yīng)當(dāng)注 意的是，對學(xué)生的表揚要實事求是，要適當(dāng)和適度，還要因人而異。我非常動情地在她耳邊說道：“你今天太使我感動了！”她激動不已。輔導(dǎo)班上，如果誰的作業(yè)寫得正確而又工整，我會給他評一個大大的紅星，再給他寫上“好”，有時寫“真棒”，學(xué)生交作業(yè)本時，我也許會熱情地拍拍他的肩膀或鄭重地與他握握手。我發(fā)現(xiàn)，幾乎每個孩子在念完課文之后都要看我一眼 ，我不會讓他們失望，在我們師生目光對視的一兩秒鐘內(nèi)，我會微笑著沖他點一下頭，或者向他豎一下大拇指。 有一次過新年，我給全班同學(xué)都親手畫了一張賀年卡，外邊是畫，里邊是文字，內(nèi)容都是贊美他們最閃光的地方的。善于把表揚作為班主任工作藝術(shù)的老師，就意味著贏得了教育上的主動權(quán)。因此一般人，特別是孩子，對于旁人給予的肯定的評價和令人鼓舞的重視，都會心中暗喜，表現(xiàn)得更好。因為班主任和學(xué)生的接觸是最密切、最頻 繁的，了解學(xué)生是最全面、最深入的。 第二篇：班主任工作心得體會 班主任工作心得 班主任工作心得體會 班主任工作是一項創(chuàng)造性的工作，當(dāng)你熱愛這個崗位時，你的主動性、創(chuàng)造性就會充分地發(fā)揮出來，你就會創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。在每天的晚飯時班長與值日班長開個碰頭會，交流一下當(dāng)天的情況，然后由班長在班級進行晚點。如班長全面負責(zé)班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的 收發(fā)；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員堅持每周的生活。在接下來的 摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結(jié)束的期中考試中，她進到了班級的第六名。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。”這樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。 教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。班主任工作心得體會 班主任工作心得 第一篇：班主任工作心得體會 班主任工作心得 班主任工作心得體會 班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來越不好當(dāng)。 一、班主任要以身作則，為人師表。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。 三、發(fā)揮班干部作用 班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。（班主任工作心得）班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。 四、充分利用好學(xué)校組織的各項活動 教育是種活動。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn) ，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制，對整個班風(fēng)的形成有一定的促進作用。 我覺得，班主任工作是教師工作的根。 “當(dāng)你整日被人批評指教，何等難堪！何況只是稚嫩孩童。老師對他的充分肯定，往往可以激勵他向更高的層次邁進；老師的一次賞識， 也許就能引發(fā)出他創(chuàng)造的源泉；老師的一句鼓勵，足以喚起他“抬起頭走路”的自尊；老師的一句贊揚，說不定就點燃了他內(nèi)心要求上進的火花。所以我常常抓住一切機會把孩子的閃光點展示出來?！蔽乙谶@每時每刻的心靈接觸中傳遞我對他進步的驚喜，對他所做努力的贊嘆！心理學(xué)家也提醒老