幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《丑小鴨》及教學(xué)反思（共五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 主題活動(dòng)應(yīng)該包含了語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)等各領(lǐng)域的肉容，為幼兒多方面的發(fā)展創(chuàng)造條件。在教育路上，秉承對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)教育的事業(yè)心，他們形成了獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造出一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章。 第三篇：幼兒園音樂(lè)《丑小鴨》教案 幼兒園《丑小鴨》 本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂(lè)請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一 研究背景 探索適宜幼兒的園本課程，讓幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用、動(dòng)作表現(xiàn)和創(chuàng)造、情感的培養(yǎng)等方面得到升華，是幼兒園發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求 兒童戲劇本身的魅力激發(fā)了我們的研究興趣 兒童戲劇是一門(mén)綜合性強(qiáng)的藝術(shù)。 指導(dǎo)語(yǔ) :今天啊 ,老師想和你們做個(gè)游戲，我做鴨媽媽 ,你們就做我的鴨 寶寶 ,我們一塊兒到河邊去玩好嗎 ? 二、欣賞歌曲《丑小鴨》 （一）引起興趣 指導(dǎo)語(yǔ) :老師今天還給你們帶來(lái)一位朋友，它的名字叫 :“丑小鴨” . 我們一起來(lái)把它叫出來(lái)好嗎 ?（丑 小 鴨 ） 要求 :教師用念兒歌的形式來(lái)介紹丑小鴨 . (我來(lái)啦！我來(lái)啦！呱、呱、呱呱呱 ,丑小鴨、丑小鴨、 我叫丑小鴨、腿兒短短腳掌大 ,長(zhǎng)長(zhǎng)脖子扁嘴巴 ,走起路來(lái) 搖搖搖 ,愛(ài)到河邊去玩耍 ,喉嚨雖小聲音大 ,可是只會(huì)呱呱呱 ) 電腦操作 :準(zhǔn)備播放歌曲《丑小鴨》兩遍 指導(dǎo)語(yǔ) :丑小鴨今天還給大家?guī)?lái)一首有趣的歌 ,歌曲的名字就叫《丑 小鴨》 ,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了些什么 ? （二）欣賞第一遍 提問(wèn) :誰(shuí)來(lái)告訴我 ,歌曲的名字叫什么 ? 你聽(tīng)到歌里唱了些什么 ? 電腦操作 :準(zhǔn)備播放歌曲兩遍 . 歌里還唱了些什么呢 ?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍 . 電腦操作 :播放歌曲兩遍 .畫(huà)面定格 . （三）欣賞第二遍 提問(wèn) :你聽(tīng)到歌里唱了些什么 ? 丑小鴨真可愛(ài) ,老師也想來(lái)唱唱它 .現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)我來(lái)唱一遍 . 等會(huì)兒請(qǐng)大家來(lái)講講看你最喜歡聽(tīng)歌里唱的那一句 . 電腦操作 :播放歌曲兩遍 ,畫(huà)面定格 ,準(zhǔn)備進(jìn)入教唱功能 ,分句播放 . （四）欣賞第三遍 提問(wèn) :你最喜歡聽(tīng)那一句 ? 要求 :重點(diǎn)教唱“呱呱呱呱呱” 聽(tīng)聽(tīng)電腦是怎么唱的 .（分句欣賞 ) 指導(dǎo)語(yǔ) :剛剛老師聽(tīng)到有個(gè)小朋友說(shuō)最喜歡聽(tīng)小鴨子呱呱的叫聲 ,我們現(xiàn)在就再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)電腦是怎么唱的 ? 電腦操作 :進(jìn)入教唱功能 ,分句播放該句 提問(wèn) :小鴨子是怎么叫的 ,我們一起來(lái)學(xué)學(xué) 我這里正好有一樣?xùn)|西 ,大家看看它是什么 ? 你看響板他它一張一張的，多象誰(shuí)的嘴巴呀？ 那它叫起來(lái)的時(shí)候聲音又是怎樣的呢 .我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) . 節(jié)奏練習(xí) :我們小朋友也來(lái)用響板學(xué)學(xué)小鴨叫好嗎 ? 電腦操作：準(zhǔn)備播放歌曲一遍 （五 )幼兒表演 電腦操作 :.播放歌曲一遍 要求 :幼兒能跟著老師一起表演 ,并懂得在小鴨叫的時(shí)候 ,配上響板 . 也可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范 .表演 . 電腦操作 :準(zhǔn)備播放《洗澡歌》 三、歌舞表演《洗澡歌》 指導(dǎo)語(yǔ) :今天我們又欣賞到了一首好聽(tīng)的歌 ,歌曲的名字叫什么呀 ? 現(xiàn)在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個(gè)澡好嗎 ? 教學(xué)反思： 用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。同時(shí)，
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