幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案丑小鴨及教學(xué)反思共五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-13 04:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)《丑小鴨》含反思教案吧。激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣,理解歌詞內(nèi)容。寶寶,我們一塊兒到河邊去玩好嗎?呱、呱、呱呱呱,丑小鴨、丑小鴨、小鴨》,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了些什么?丑小鴨真可愛(ài),老師也想來(lái)唱唱它.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)我來(lái)唱一遍.你看響板他它一張一張的，多象誰(shuí)的嘴巴呀？現(xiàn)在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個(gè)澡好嗎?盡管只有短短20分鐘，寶貝。規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同。類(lèi)鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。那它叫起來(lái)的時(shí)候聲音又是怎樣的呢.我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng).
【正文】 。 四、教育幼兒要熱愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。 “小朋友你們和小鴨子玩玩的開(kāi)不開(kāi)心呀，那我們和小鴨子做朋友好嗎？那能不能傷害小鴨子呀？（不能）對(duì)了，我們不僅要和小鴨子做朋友，還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動(dòng)物做朋友，那我們就應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不去傷害它們。 【活動(dòng)結(jié)束】 現(xiàn)在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎？ 教學(xué)反思： 幼兒園小班的孩子在這節(jié)課之前已經(jīng)對(duì)故事有了一個(gè)大致的了解。他們對(duì)故事有著濃厚的興趣，樂(lè)于想象故事以外的事件發(fā)生。喜歡提出各種各樣的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的答案進(jìn)行充分聯(lián)想。孩子的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈，喜歡模仿故事中的人、事物的形象。對(duì)于故事情節(jié)中的 喜怒哀樂(lè)很容易被同化。樂(lè)意與同伴或者老師分享自己的意見(jiàn)想法。課程結(jié)束之后孩子們都能理解故事主人公的內(nèi)心感情思想并善良的想盡辦法幫助丑小鴨。 本文擴(kuò)展閱讀：《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，首次出版于1843 年。這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類(lèi)鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。 第五篇：中班《丑小鴨》教案 中班語(yǔ)言教案：丑小鴨 實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 陳洪苗 活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性，知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。 2．能有興趣安靜地傾聽(tīng)童話故事，說(shuō)出丑小鴨的不同遭遇。 3．懂得同情、關(guān)愛(ài)別人，喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．《丑小鴨》的故事課件，有關(guān)天鵝圖片資料。 2．《天鵝》音樂(lè)、音響?；顒?dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 播放《天鵝》音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)自由模仿飛禽的動(dòng)作。師：剛才，你模仿的是什么飛禽？它長(zhǎng)得什么樣？幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個(gè)勾。幼：我模仿的是??（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣） 二、欣賞故事《丑小鴨》 1．放課件展示一只“丑小鴨”形象的畫(huà)面。師：它是誰(shuí)？猜猜發(fā)生了什么樣的故事？幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。幼： 小鴨要出去玩?? 2．幼兒完整欣賞故事。 3．幼兒相互說(shuō)說(shuō)故事里講了什么。 4．教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹安徒生和他的童話。 （幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內(nèi)容） 三、分段欣賞 1．放多媒體課件，分段欣賞故事。 2．引導(dǎo)幼兒討論：（ 1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？幼：因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。 幼：因?yàn)樗蛣e的小鴨長(zhǎng)得不一樣。（ 2）開(kāi)始它的生活快樂(lè)嗎？為什么？幼：不快樂(lè)。 （ 3）后來(lái)丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)？幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。幼：在湖水里差點(diǎn)凍死?? （ 4）它的夢(mèng)想是什么？到最后實(shí)現(xiàn)了嗎？幼：實(shí)現(xiàn)了。 幼：它變成了一只美麗的白天鵝。（ 5）如果你看到一只丑小鴨，會(huì)怎樣做？幼：我會(huì)和它一起玩。幼：我會(huì)給它好吃的東西。幼：我會(huì)和它做朋友? （結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事主要內(nèi)容，讓幼兒懂得同情、關(guān)愛(ài)他人） 四、觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂(lè)結(jié)束 （引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性，使幼兒懂得愛(ài)護(hù)天鵝）活動(dòng)延伸： 1．鼓勵(lì)幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽(tīng)。 2．欣賞安徒生其它的童話故事。
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