大班音樂課教案《小小兵》及教學(xué)反思[共五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 捶捶膀子和后背。這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到，從這節(jié)活動(dòng)中讓我感覺作為老師一定要有全方面的知識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻給自己“充電”。 。去外地行走。培養(yǎng)幼兒能用完整生動(dòng)的語言來介紹自己去過的地方。 集體游戲 2— 3 次。 ：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。 ：聽信號(hào)向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 。 第五篇：大班體育優(yōu)質(zhì)教案《小小旅行家》及教學(xué)反思 大班體育優(yōu)質(zhì)教案《小小旅行家》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在旅行活動(dòng)中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神，嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園大 班體育優(yōu)質(zhì)《小小旅行家》含反思教案吧。者無疑增添了友誼，培養(yǎng)了互相幫忙的美德。 （音樂起）進(jìn)行服裝表演，大膽展示自己的作品。 幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)。 教師：這些是老師制作的，你們還可以想一些新的制作方法來嘗試一下。 小雨說：三角形、圓形是貼上的。 提問：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 活動(dòng)過程： 一、引起孩子興趣 教師隨音樂進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。是漢族等東亞民族最具代表性的傳統(tǒng)文化之一，龍的傳說等龍文化非常豐富。在課堂中，為學(xué)生提供了關(guān)于龍的故事、傳說、地名、人名等，尤其又出示了大量關(guān)于龍的工藝品、畫片等資料，學(xué)生看得很認(rèn)真，還不時(shí)發(fā)出“哇—— 哇 —— ”的感嘆聲。 教師與學(xué)生一起對(duì)龍的故事、文化進(jìn)行探索和了解。 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。 欣賞有關(guān)龍的藝術(shù)作品，初步了解祖國文化的博大精深。 本文擴(kuò)展閱讀：帆船（ Sailboat）是利用風(fēng)力前進(jìn)的船，是繼舟、筏之后的一種古老的水上交通工具，已有 5000 多年的歷史。這需要更好進(jìn)行引導(dǎo)。然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行猜想。 教師作示范，全體幼兒一起邊唱邊表演歌曲。 第三次欣賞歌曲，教師引導(dǎo)喲額為歌曲拍 3/4 拍的節(jié)奏，并在中間停頓的四拍處和幼兒一起說 一、二、三、四 。 2．音樂錄音帶。 2．感受和表現(xiàn)休止符，體驗(yàn)游戲的快樂 3．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。手握兵器的人是參與作戰(zhàn)的，所以 兵 又引申為戰(zhàn)士、士兵，如 :兵強(qiáng)馬壯、 當(dāng)兵。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。 。（幼兒跟著音樂作動(dòng)作時(shí)，教師觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒做出的各種動(dòng)作，并加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。 三、遷移創(chuàng)編簡單動(dòng)作 。 。大班音樂課教案《小小兵》及教學(xué)反思 [共五篇 ] 第一篇：大班音樂課教案《小小兵》及教學(xué)反思 大班音樂課教案《小小兵》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)過程中，激發(fā)幼兒按樂曲情緒，創(chuàng)編簡單動(dòng)作的興趣，通過與搖籃
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