【導(dǎo)讀】小兵》含反思教案吧。,初步感受體驗(yàn)出進(jìn)行曲的情緒。,激發(fā)幼兒按樂曲情緒,創(chuàng)編簡單動作的興趣。,在唱唱玩玩中感到快樂?!稉u籃曲》,幼兒自然進(jìn)入情緒中。(有的身體晃動,有的哄。說出神氣或者說出“可以踏步”,“可以拍手”,集體跟著音樂試試看,(幼兒跟著音樂作動作時,教師觀察,及時發(fā)現(xiàn)個別幼兒做出的。各種動作,并加以表揚(yáng)、鼓勵。,有的編了兩個,有的編了三個,動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。手握兵器的人是參與作戰(zhàn)的,所。以"兵"又引申為戰(zhàn)士、士兵,如:兵強(qiáng)馬壯、當(dāng)兵。又進(jìn)一步引申為軍。帆船的風(fēng)帆面和風(fēng)向的之間的關(guān)系。學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行猜想。需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。在教學(xué)過程中,大部分學(xué)生能夠積極活動。3)跟著錄音一起唱。