淺析音樂在動(dòng)畫影片中的運(yùn)用-全文預(yù)覽
【正文】 無論如何也完不成我的大學(xué)學(xué)業(yè)，是他們無私奉獻(xiàn)的愛讓我得以不斷成長！ 最后，敬請(qǐng)各位專家、老師和同學(xué)對(duì)論文和今后的研究工作提出寶貴的指導(dǎo)意見和建議。 此次畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè) 計(jì)和學(xué)位論文撰寫過程中，得到了多位老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。 音樂 所散發(fā)的藝術(shù)魅力就如同動(dòng)畫電影的藝術(shù)境界是我個(gè)人不能完全領(lǐng)會(huì)的，在此，希望各位專家、老師以及同學(xué)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見和建議。音樂 不是簡單地重復(fù)畫面上的視覺效果，而是細(xì)致入微地為影片創(chuàng)造一種整體氣氛。前一段音樂給人一種懷舊的感覺，后一段音樂 則給人安靜的感覺，兩段音樂結(jié)合畫面變渲染出主人公閑暇舒適的生活和守舊的思想；從主人公走出井底開始到片尾為快節(jié)奏，主要用了汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和街道喧鬧的嘈雜聲疊加出快節(jié)奏的生活景象，引導(dǎo)我們產(chǎn)生一種繁華大城市的假想。讓又有誰會(huì)想到這它生活在井底呢？ 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 11 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)景 再如，當(dāng)主人公走出井底到達(dá)井口的時(shí)候（見圖 ），街道的喧鬧伴隨著各類汽車的聲音傳入鏡頭，這段音效給觀眾當(dāng)代繁華都市的感覺，符合了觀眾想象中的城市映像。 圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)模型 音樂 在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 因?yàn)闆]有專業(yè)的配音設(shè)備， 同時(shí)，對(duì)音樂的運(yùn)用也缺乏很多專業(yè)知識(shí)， 不得不承認(rèn)在我們的 畢業(yè)設(shè)計(jì)中很少有特殊制作的的 音樂，運(yùn)用的地方也很少。 音樂 的氣氛渲染作用引導(dǎo)和發(fā)揮了觀眾的空間想象力，特別是在當(dāng)代的影視作品中承載了太多它以外的功能，它不僅引導(dǎo)了影片的節(jié)奏，渲染了氣氛，微妙而直接地操縱了觀眾的情緒，加強(qiáng)了影片的流暢感，更替觀眾詮釋了電影。這次風(fēng)格如同《風(fēng)之谷》（圖 ）或《天空之城》（圖 ）的遼闊，但也融入了東方風(fēng)格，也有古代傳說般的氣氛。 圖 圖 《父親和女 兒》 截圖 同樣，《幽靈公主》也是一部經(jīng)典的動(dòng)畫作品（圖 — ），它主題宏大、境界高遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、畫風(fēng)寫意壯麗，在動(dòng)漫界有著史詩一樣的地位。影片開始的時(shí)候，女兒送父親去遠(yuǎn)方，女兒在父親身邊歡快的騎著小自行車，此時(shí)的配音也是歡快 的，它加深著畫面的氣氛，又如，女兒送父親到河邊時(shí)，音樂變得悲傷難忘。 音樂 在動(dòng)畫影視 作品 中的 運(yùn)用 音樂無國界，盡管我們大多數(shù)人都聽不懂日語歌，英語歌、韓語歌等等，但我們都 能從它們的旋律中體會(huì)到喜怒哀樂，動(dòng)畫里的 音樂 也是淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 7 一樣，它正是基于音樂超強(qiáng)的情感表達(dá)力和渲染力來為影片整體服務(wù)的。音效在這里迎合了觀眾看故事有始有終的心里，升華了主題。同理，當(dāng)猴王把辛巴高高舉起的時(shí)候則是歌曲的第二個(gè)高潮（圖 ），這時(shí)震撼人心的旋律再度響起。 如：迪士尼公司在 1994 年上映的 2D 動(dòng)畫片《獅子王》，影片開始當(dāng)金色的太陽從地平線上升起（圖 ），這是非洲草原上的國家 — “榮耀國”喜慶的一天，動(dòng)物們都聚集到榮耀石，慶賀小獅子王辛巴的誕生。 圖 圖 《白雪公主》截圖 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 5 其次， 音樂 為影片升華主題； 音樂 渲染和烘托環(huán)境氣氛，寫景抒情，揭示角色內(nèi)心的情感，使直觀運(yùn)動(dòng)的畫面增加韻味，為塑造藝術(shù)形象服務(wù)。在這里， 音樂 加深渲染出了這種歡快的氣氛，讓觀眾產(chǎn)生了一種愉悅之感又帶來了后面的神秘之感。由此可見，保證影片畫面和聲音同步，時(shí)空合一，我們的感官和心理才能接受影片所傳遞的信息，這樣才能實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫影片作者和觀眾思想感情的交流。同時(shí)，動(dòng)畫的 音樂 現(xiàn)在看來已經(jīng)不僅僅是為畫面本身錦上添花了，它更是一種語言，影響內(nèi)心的語言，用 音樂 傾訴的語言。 音樂 與動(dòng)畫 電影之間 的關(guān)系 無聲的世界是可怕的，試想我們自己是一個(gè)聾子，然后面對(duì)這個(gè)有聲的世界，或許不到 10 米寬的馬路我們都過不了，更談不上與這個(gè)社會(huì)的交流了。好的電影音樂應(yīng)該是融化滲透在影片的整體構(gòu)思中的。 淺析音效 中的音樂 在動(dòng)畫影片中的 運(yùn)用 2 1 音樂 與動(dòng)畫電影 之間 的關(guān)系 音樂 物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為 樂音 ，由有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂 。先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)支持，讓以前想象不到或不敢想象的聽覺效果被創(chuàng)造出來。在如今的電影產(chǎn)業(yè)中，動(dòng)畫電影占的比例在快速的增長著，可以說增長的程度是很多人都估計(jì)不到的。同時(shí)考慮到動(dòng)畫影片制作成本和制作難度比較大，所以對(duì) 音樂 的合理有效的運(yùn)用更顯得尤為重要，譬如我們可以巧妙的利用 音樂 對(duì)鏡頭的引導(dǎo)和對(duì)觀眾的誘導(dǎo)來補(bǔ)充鏡頭里原本就不存在的角色和事物，一方面降低了動(dòng)畫影片的制作成本和技術(shù)難度，同時(shí)也滿足了觀眾對(duì)視聽享受的需求。眾所周知，影視作 品的畫面可以再現(xiàn)具體逼真的現(xiàn)實(shí)生活， 音樂 則是起著解釋畫面，表現(xiàn)人的情感，揭示角色身份和烘托渲染畫面，為影片細(xì)致入微的渲染創(chuàng)造一種整體氣氛的作用。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 淺析 音樂 在動(dòng)畫影片中的運(yùn)用 作者姓名： 陳 波 專業(yè)名稱： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師： 楊玉權(quán) 王練 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系 本（專）科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠信承諾書 ：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）《 淺析 音效中的音樂 在動(dòng)畫影片中的運(yùn)用 》，是在認(rèn)真學(xué)習(xí)理解成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)院的《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)》后，保質(zhì)保量獨(dú)立完成的，沒有弄虛作假，沒有抄襲別人的內(nèi)容； （論文）所使用的相關(guān)資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等均真實(shí)可靠，文中所有引用的他人觀點(diǎn) 、材料、數(shù)據(jù)、圖表均已注釋說明來源； （論文）中無抄襲、剽竊或不正當(dāng)引用他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)的情況； ：學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的抄襲、剽竊、弄虛作假等違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為將嚴(yán)肅處理，并可能導(dǎo)
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