【正文】 輯的原子功 能，是完成業(yè)務的最小單位，在業(yè)務層中業(yè) 務組件組成業(yè)務庫，通過 在業(yè)務庫中組合業(yè)務組件形成具體的業(yè)務邏輯。接入層實現(xiàn)系統(tǒng)與外部的數(shù)據(jù)交 換，包括界面邏輯和接入邏輯。 在技術實現(xiàn)上遵循 J2EE、 XML、 SNMP、 HTTP、 TCP/IP、 SSL、 WEB SERVICES 等業(yè)界主流標準，采用先進和成熟的技術。 XX 英語智能教學輔助系統(tǒng)就是按照這一思路來進行來設計和 運作的。隨著計算 機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，在國家提倡素質(zhì)化教育和個性化教學的指導思想 下，現(xiàn)在各培訓機構才慢慢介入到這一領域中來。 本系統(tǒng)既可用于個人用戶通過計算機和網(wǎng)絡對自己的（英語）學 習進行測評與問題診斷，也可用于教師對學生的總體學習效果進行分 析和診斷，還可以對學校的教學質(zhì)量進行對比分析，作為一種計算機 輔助英語教學系統(tǒng)，它將對英語的教學改革（特別是中學英語教學） 產(chǎn)生非常大的促進作用。 公司現(xiàn)與多家單位進行合作，其中包括省教育信息化發(fā)展中心、湖北省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室 、湖北省教育學會中小學外 語 專業(yè)委員會 、 湖北省教育科學研究所 、 湖 北省教育考試院 、 華 中科 技 大 學外語學院、華中 師范大學外語學院等。 還有一類是以網(wǎng)絡為手段提供網(wǎng)上的學習輔助，但僅僅是通過網(wǎng)絡來 提供一些靜態(tài)的模擬試卷。 4．公司 實施 項目的優(yōu)勢 1） 專業(yè)的管理及技術團隊 在本項目運作之前，作為公司大股東的武漢華工科技信息工程公 司已經(jīng)成功運作了“湖北會計網(wǎng)”，這一面向財會教育培訓的網(wǎng)站項 目，而且獲得了武漢創(chuàng)新基金的支持。 2）預期經(jīng)濟效益 本項目產(chǎn)品的目標客戶是中學生英語學習者。系統(tǒng)遵循學校英語 教學基本規(guī)律，以國家英語課程為標準，無縫連接初高中教師、學生 英語教學的全過程，綜合運用英語教學、統(tǒng)計學、教育學、心理學、 計算機科學以及計算語言學等諸多學科的最新研究成果。 在這樣的背景之下， XX 教育科技 發(fā)展有限 公司 將計算機輔助教學與英語學科緊密的聯(lián)系起來。 XX 英語項目 可 行 性 研 究 報 告 目錄 一、概述 ................................................................................................. 4 1．項目背景 ........................................................................................................ 4 2. 項目產(chǎn)品介紹 .................................................................................................. 4 3. 投資必要性和預期經(jīng)濟效益 ............................................................................. 5 4．公司實施項目的優(yōu)勢 ....................................................................................... 5 二、 技術可行性分析 ............................................................................ 6 .................................................................................................... 6 .................................................................................. 7 三、項目成熟程度 ................................................................................. 9 1．產(chǎn)品性能鑒定證書 .......................................................................................... 9 2. 產(chǎn)品被用戶認可的情況 .................................................................................... 9 3. 產(chǎn)品創(chuàng)新性及自主知識產(chǎn)權獲取情況 ............................................................... 9 四、 市場需求、前景及競爭力 .......................................................... 11 1．市場需求分析 ............................................................................................... 11 2．市場前景分析 ............................................................................................... 11 3．市場競爭優(yōu)勢 ............................................................................................... 12 五、風險分析與規(guī)避 ........................................................................... 13 .............................................................................................. 13 .............................................................................................. 13 .............................................................................................. 14 .............................................................................................. 14 .............................................................................................. 14 六、 項目資金來源及經(jīng)費計劃安排 .................................................... 14 .................................................................................................. 14 .................................................................................................. 15 七、申請單位基本情況 ........................................................................ 15 ................................................................................ 15 ............................................................................. 17 背景資料及項目主要人員 .................................................................. 18 八、項目總論 ....................................................................................... 21 XX 英語智能教學 輔助 系統(tǒng)可行性 研究 報告 一、 概述 1．項目 背景 21 世紀 的 教育面臨 了 一系列的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教育越來越不適應社會的發(fā)展，教育的根本出路就在改革，而教育改革的重要途徑之一是教育信息化。 2021 年