育才中學(xué)生活教育模式研究-全文預(yù)覽
【正文】 相聯(lián)系；二是書本知識與家庭生活相聯(lián)系；三是書本知識與現(xiàn)代社會生活相聯(lián)系；四是書本知識與自然生活相聯(lián)系。 第二，在教學(xué)組織上，必須進行教學(xué)組織的重建 —— 發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用 。像這樣的教學(xué)組織，學(xué)生不僅其基礎(chǔ)知識和經(jīng)驗得到了發(fā)展，同時學(xué)生創(chuàng)造能力和實踐能力得到發(fā)展。 5 “活學(xué)活用”教學(xué)模式的運用 總模式 生活→創(chuàng)造→生活 項目 子模式 生活→聯(lián)系→提高→生活（應(yīng)用） 政治 到附近商場調(diào)查品種、名稱、用途、價格等 與《商品》一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系 對商品形成價值規(guī)律認識 解釋：如彩電等商品價格波動現(xiàn)象 語文 到“大坪 —— 楊家坪”地區(qū)調(diào) 查標語及廣告錯別字 與規(guī)范漢字書寫任務(wù)相聯(lián)系，正確書寫漢字 歸類分析、歸因訂正 生活中自學(xué)規(guī)范漢字書寫，純潔語言文字，辦語文小報 數(shù)學(xué) 分析某地沙漠綠化工作，含沙漠綠化和綠地沙化兩種情況的相關(guān)數(shù)據(jù) 和函數(shù)、數(shù)列不等式等知識相聯(lián)系 分析相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)學(xué)建模 運用數(shù)學(xué)建模的方法，結(jié)合相關(guān)數(shù)學(xué)知識，解釋分析，并指導(dǎo)相關(guān)生產(chǎn)生活實際問題 外語 外語交際語言需要 情境交際法，模擬聯(lián)系生活實踐 學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習，靈活運用，提高交際能力，用英語自由表達，（用英 6 豐富內(nèi)容 語向家長介紹） 物理 洗澡上岸冷風扇使人涼 ，院壩灑水涼爽 與“蒸發(fā)帶走熱量”這一原理相聯(lián)系 液態(tài)水分子在氣化過程中帶走熱量 人發(fā)燒可用酒精擦試額頭降溫； 火箭、導(dǎo)彈用易蒸發(fā)油降溫 化學(xué) 火鍋館使用的固體酒精燃料 與《酒精》一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系 認識可燃性是酒精的化學(xué)性質(zhì) 解釋固體酒精的形成過程及原因 生物 家庭做“醪糟”需要絕空氣，閉封產(chǎn)生酒和氣泡 與酵母菌無氧呼吸相聯(lián)系 無氧呼吸分解葡萄糧產(chǎn)生
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