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中學(xué)生體育社團建設(shè)研究-全文預(yù)覽

2024-07-16 18:11 上一頁面

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【正文】 廣結(jié)合。  ③學(xué)校特色發(fā)展:構(gòu)建靈活多樣的“學(xué)生體育社團活動”體系,形成有特色的中小學(xué)生體育社團管理模式,營造民主開放的校園文化氛圍,開展豐富多彩的學(xué)生體育社團活動,提升學(xué)校文化的整體內(nèi)涵和品位?! W(xué)生體育社團建設(shè)是指學(xué)生社團以以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,圍繞“一校一特色,一生一特長”的目標,按照“全面推進——重點突破——螺旋上升——形成影響”的運作思路,全面推進學(xué)生體育社團建設(shè)?! 』诖?,進行本課題的研究是我們探索如何更好地開展中學(xué)生體育社團活動,這將更有利于我們?nèi)珕T性開展素質(zhì)教育,并把素質(zhì)教育融入創(chuàng)新教育之中,有利于充分利用身邊的教育資源、人文資源實施素質(zhì)教育。學(xué)生體育社團是素質(zhì)教育的有效載體,是課堂教育的延伸,是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要陣地,學(xué)校體育社團文化是校園文化的重要組成部分,社團建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。同時對提高教師隊伍專業(yè)水平,彰顯我校辦學(xué)特色,也有實際意義。學(xué)生社團能真正使社團活動成為學(xué)校特色文化建設(shè)的一個重要組成部分,通過活動豐富學(xué)生自我學(xué)習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。 ?、诮處煂I(yè)成長:以我校有特長有激情、有夢想的老師為核心,讓這些教師在引導(dǎo)和組織學(xué)生通過社團活動的組織,積累經(jīng)驗,取得成效,涌現(xiàn)出一批善于進行社團活動開展、組織、研究的教師,出現(xiàn)若干研究型、專家型、學(xué)者型的學(xué)生社團活動指導(dǎo)教師。開創(chuàng)的學(xué)生社團品牌能夠在一定區(qū)域內(nèi)和社會上形成一定的影響力,能給同類型兄弟學(xué)校提供可借鑒的經(jīng)驗和成果?! 、弁茝V研究與創(chuàng)新研究相合的原則  推廣研究指的是推廣已有的研究成果。  本課題的研究思路是:  本課題研究時間為2014年6月——2014年12月,大致經(jīng)歷4個階段:    課題準備階段    (1)宣傳動員,讓全校師生了解初中生社團,進行了校內(nèi)課題方案的可行性論證?!   。?)制定社團章程和活動方案,為形成規(guī)范科學(xué)的高中生體育社團組織方式與指導(dǎo)策略作好軟件鋪墊?!   。?)學(xué)校對整體學(xué)生體育社團改革情況進行總結(jié),結(jié)合學(xué)校實際,總結(jié)出一套具有我校特色的學(xué)生體育社團活動目標及方案。  理論成果  豐富了“中學(xué)生體育社團實踐探索研究”的理論,對中小學(xué)生擴大求知領(lǐng)域、完善知識結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界、培養(yǎng)興趣愛好及豐富校園文化生活、推進素質(zhì)教育起到重要作用。校園文化具有較好教育、導(dǎo)向、凝聚、娛樂和參與功能,校園文化營造一種氛圍,去
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