中學生體育社團建設研究(完整版)
【正文】 課題總結階段 ?。?）在取得階段性成果的基礎上，學校及時總結學生體育社團改革中存在的問題，進一步制定措施?！ ⊥ㄟ^實踐探索，我們發(fā)現(xiàn)：體育社團在校園文化建設中的三大功能非常突出： 功能一：體育社團在校園文化中的育人功能。體育社團成員的群眾性決定了活動參與面的廣泛性，而其產生的自發(fā)自愿原則使社團的活動方式和管理方式具有更大的自主性和靈活性。學生體育社團活動，做到有活動場所、有輔導老師、有活動時間、有活動內容“四到位”，通過保質保量的嚴格訓練和輔導，學生體育社團工作得到全面的發(fā)展，所有社團學生的社團活動展示和匯報獲得家長和全校師生的高度認可，充分展示了鳳翔中學素質教育、體育社團活動的豐碩成果和廣大社團成員身心健康的嶄新精神風貌。第三、健全規(guī)章制度和指揮系統(tǒng)。體育社團的良好發(fā)展對促進學生完善知識結構、鍛煉實踐能力、提高綜合素質及豐富校園文化具有很好的引導作用，其效果是課堂教育教學永遠無法到達的。學校將成立學術研究機構?！ ≈匾暯涣鲗W習，“引進”“走出”相結合。 總之，自開展《中學生體育社團建設研究》以來，接觸、接受、積累了大量關于社團發(fā)展的先進理念以及開展特色辦學的寶貴經驗。將考慮根據(jù)社團分類，建立社團工作研究小組。社團活動作為社團存在和發(fā)展的核心必須常抓不懈，多進行活動，多出精品活動，廣泛開展學術性、思想性、藝術性、服務性、娛樂性等一系列豐富多彩的活動，在活動的新意、策劃、質量、品位等方面多下功夫。為了讓學校的體育社團工作開展有序有效，我們制定了健全的社團工作規(guī)章制度。已經建立了布局合理、種類眾多的學校體育社團結構，滿足廣大同學多層次、高品位、高質量的活動需求。學生社團工作日趨完善，取得比較好的實踐效果和反響。校園文化的形成與校園文化活動密不可分，而校園文化活動最直接的、最經常的組織者就是社團?！ 。?）邀請有關領導對課題進行鑒定結題?！ 。?）撰寫開題報告，組織開題。 本課題的研究原則是： ?、倮碚撗芯颗c實踐研究相結合的原則 理論研究在整個研究中起主導作用，研究工作在理論上應深廣結合?！ W生體育社團建設是指學生社團以以促進學生全面發(fā)展為宗旨，圍繞“一校一特色，一生一特長”的目標，按照“全面推進——重點突破——螺旋上升——形成影響”的運作思路，全面推進學生體育社團建設。學生體育社團是素質教育的有效載體，是課堂教育的延伸，是學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，學校體育社團文化是校園文化的重要組成部分，社團建設是校園文化建設的重要內容。同時對提高教師隊伍專業(yè)水平，彰顯
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