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中學(xué)生前途理想教育-全文預(yù)覽

  

【正文】 公司創(chuàng)造的利潤(rùn)將會(huì)比任何普通員工都大。蓋茨:“好,心有多大,舞臺(tái)就有多大,既然你有雄心,我愿意為你提供這個(gè)表現(xiàn)自己的大舞臺(tái)。蓋茨笑著問(wèn):“那么,您所指的事業(yè)是指什么呢?先生。”主管贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。安于享樂(lè),沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向,只會(huì)讓自己放棄遠(yuǎn)大的前程,失去追求的目標(biāo),狹促在蓬草之間,難道你們就不知道心有多大,舞臺(tái)就有多大的道理嗎?”教師心語(yǔ):人一旦失去了對(duì)美好未來(lái)的追求,他就會(huì)安于現(xiàn)狀,失去了工作的激情,更不會(huì)再擁有任何上進(jìn)心,最終成為一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的平庸之人。這匹馬說(shuō):事實(shí)上,我和你都在一刻不停地走著一樣遠(yuǎn)的路,所不同是,我和師傅確定了遠(yuǎn)大的目標(biāo),并堅(jiān)定地走下去,而你只是在磨坊里被矇住了眼睛。每個(gè)科學(xué)家、革命家和成功人士,之所以總是充滿朝氣,勇往直前,披荊斬棘,無(wú)所畏懼,正是因?yàn)橛辛顺绺叩睦硐牒瓦h(yuǎn)大的志向,這種理想和志向所產(chǎn)生的巨大力量是無(wú)窮無(wú)盡,堅(jiān)不可摧的,它能戰(zhàn)勝人生道路上的重重困難和厄運(yùn)。《鋼鐵是怎樣練成的》作者奧斯特洛夫斯基說(shuō):“只為家庭活著,這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著,這是卑鄙;只為自己活著,這是恥辱。人民教育家陶行知的態(tài)度是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,要像蠟燭一樣,燃燒自己去照亮別人。他剛到美國(guó)定居時(shí)老是穿一件舊大衣,朋友勸他買件新的,他說(shuō)沒(méi)關(guān)系,反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。科學(xué)史上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家居里夫人把兩次獎(jiǎng)金全部用于購(gòu)買法國(guó)公債,以支援她的第二祖國(guó)。在對(duì)待金錢方面,諾貝爾認(rèn)為:金錢這種東西,只要能夠解決個(gè)人的生活就行,若是過(guò)多了,它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。他們崇尚拜金主義,把金錢看成是幸福和成功的象征,不顧一切地追逐金錢,為了金錢不惜父子加害、兄弟相殘、夫妻反目,喪失人格國(guó)格;他們崇尚享樂(lè)主義,認(rèn)為人生的目的和意義就在于追求個(gè)人的物質(zhì)享受,滿足生理本能的需要,為了貪圖享樂(lè)而醉生夢(mèng)死、聲色犬馬、貪污賄賂、追求窮奢極欲;他們崇尚極端個(gè)人主義,信奉“人不為己,天誅地滅”,主張“人人為自己、上帝為大家”,為了獲利而不擇手段、違法亂紀(jì)、挺而走險(xiǎn),甚至恩將仇報(bào)。理想信念能對(duì)各種社會(huì)意識(shí)形態(tài)以重大的影響,其中對(duì)道德的影響也最大和最為直接。他享年84歲8個(gè)月零7天,平均15天就有一種發(fā)明。意大利著名天文學(xué)家布魯諾說(shuō),如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲,那么我寧愿自己被燒死,讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜,打開那些緊閉的眼睛,將人類引進(jìn)光明的真理的殿堂。法國(guó)微生物學(xué)奠基者巴斯德,為了戰(zhàn)勝襲擊整個(gè)法國(guó)的疾病,連續(xù)堅(jiān)持工作了五年。一人如果把自己的工作和國(guó)家前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,很有可能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。有了崇高的理想信念,人們就會(huì)像添足燃料的船艦,迎著激流險(xiǎn)灘,劈波斬浪地勇往直前。平凡工作中的崇高理想信念,使得這位大涼山中的“香巴拉信使”被人們贊譽(yù)為“時(shí)代先鋒”。在革命隊(duì)伍中,普通戰(zhàn)士的一言一行,也無(wú)不體現(xiàn)著理想信念的引導(dǎo)作用。從此,無(wú)產(chǎn)階級(jí)有了認(rèn)識(shí)世界、改造世界、翻身求解放的強(qiáng)大思想武器。偉大的理想、堅(jiān)定的信念,既造就了革命領(lǐng)袖的巨大成功,也造就了凡人小事的非凡卓越。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人卻津津樂(lè)道于在名利場(chǎng)上奮力拼搏、發(fā)財(cái)致富、出人頭地,在人際關(guān)系上虛以周旋、討人歡心、左右逢源。不管它是一團(tuán)火,一盞燈,只要我一心向前,它會(huì)永遠(yuǎn)給我指路。他們能夠在那么艱難的環(huán)境下頑強(qiáng)地活著,可為什么竟在將要獲救的時(shí)候死去。明確的人生目標(biāo),不僅僅是人生的最終結(jié)果,它會(huì)貫穿于你的整個(gè)人生旅途中,目標(biāo)是我們成功路上的里程碑,它的作用地巨大的。如果你只是想將你自己的人生目標(biāo)和理想,定位于混一碗飯吃,那么,你可能一生都在為了“混一碗飯吃”而“奮斗”著,也很可能就連這“一碗飯”也混不到嘴里。這些人可能私下里認(rèn)為自己很聰明,不用好好工作,就能將單位或老板的錢混到了手。理想是人類心靈的需要。有人認(rèn)為,有沒(méi)有理想,還不是照樣學(xué)習(xí)、吃飯、工作、睡覺(jué),理想沒(méi)有什么作用。十年后,到1978年,她27歲時(shí),她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,引起了很大震動(dòng)。她把報(bào)紙剪下來(lái),日思夜想。她患小兒麻痹,按政策不下鄉(xiāng),但是留城也找不到工作。“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)?!叭巳绻麤](méi)有理想和一條咸魚有什么分別?”這是周星馳在《功夫》里的臺(tái)詞。海鷗,本應(yīng)在大海上搏擊,但是,由于城市垃圾到處都是,它們隨時(shí)都可找到食物,于是,一些海鷗就不愿在大海上艱難的尋食,只是滿足于在城市垃圾中生存?!崩硐氲降资鞘裁茨??人們可以從不同學(xué)科的角度來(lái)給理想做出不同的解釋。目前在中學(xué)生中具有遠(yuǎn)大理想的同學(xué)占絕大多數(shù),這反映中學(xué)生的主流是健康向上的。 第三類:認(rèn)為理想就是將來(lái)找個(gè)好職業(yè)。這種心態(tài)的出現(xiàn)與這一階段青少年年齡、知識(shí)與身心發(fā)展水平有關(guān),由于思想還不成熟,再加上教育跟不上,使他們尚缺乏明確的奮斗目標(biāo)。三、接觸范圍的局限性。造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢?我覺(jué)得主要有以下原因:一、家庭教育的局限性。很多學(xué)生缺乏對(duì)學(xué)習(xí)意義的思考,進(jìn)一步說(shuō),他們?nèi)狈?duì)自己的理想規(guī)劃,大多數(shù)學(xué)生都存在有被迫讀書或者為了父母而讀書的心態(tài),學(xué)生自己具有一定理想、前途意識(shí)的很少。中學(xué)生由于所學(xué)的知識(shí)還不多,對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)還比較膚淺,只注重眼前和表面的東西,很多學(xué)生還只是“為了讀書而讀書”,缺乏對(duì)理想前途的認(rèn)識(shí)和為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的意識(shí)。例如,“我對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么想法,只想自由自在的過(guò)日子”,“我以后要成為什么樣的人,現(xiàn)在還不太清楚”等?!边@一類同學(xué)思想主流是向上的,但還缺乏持久性和堅(jiān)定性。 第四類:具有遠(yuǎn)大的理想,把個(gè)人利益與國(guó)家的利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),并能腳踏實(shí)地地去努力?!眱疵偷男埴椪f(shuō):“我的理想就是翱翔于天空之上,要去搏擊長(zhǎng)空,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的領(lǐng)空。第一方面、人類如果沒(méi)有理想將會(huì)如何我們先看一個(gè)事實(shí):白天鵝是屬于候鳥,等到冬天即將來(lái)臨之際,要到南方過(guò)冬,往返期間,在天空中練就了翱翔的本領(lǐng),但是由于飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng),過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,于是就失去了在天空中飛翔的志向,整天呆在天鵝湖里,再也飛不上藍(lán)天。假如人類沒(méi)有了理想,將會(huì)變得怎么樣?假如人類沒(méi)有理想,將不會(huì)走出山頂洞口;將不會(huì)有農(nóng)耕社會(huì)、工業(yè)革命、信息技術(shù);將不會(huì)上天入地,更不會(huì)沖出地球,走向未來(lái)。”教師心語(yǔ):沒(méi)有理想的人生就是黑暗的人生 。這一年,曹南薇17歲。17歲的她竟然心潮起伏。她關(guān)在家里,一年又一年,初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程,她都學(xué)完了。多少像她這樣的人,因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),到27歲,甚至37歲的時(shí)候仍然一事無(wú)成呢?可見(jiàn),人生要有理想,這太重要了。教師心語(yǔ):人有沒(méi)有理想,思想境界、精神狀態(tài)、奮斗效果都會(huì)有所不同。在實(shí)際生活中不難見(jiàn)到一些人“混”日子,他們只是滿足于混一天是一天,混到月底將工資混到手,然后,下個(gè)月接著再混。當(dāng)一個(gè)人落魄到“混程度時(shí),根本談不上什么遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)了,他的一生就由命運(yùn)來(lái)安排,而不是自己安排自己的命運(yùn)。道理非常簡(jiǎn)單,你不知道你將去何方?有了目標(biāo),你就自己掌握了自己的命運(yùn)。然而可惜的是,在他們聽到“納粹”投降、“德國(guó)戰(zhàn)敗”、“我們獲救了”的消息之后,竟然一個(gè)個(gè)相繼死去。但任何時(shí)候在我的前面或遠(yuǎn)或近,或明或暗,總有一道亮光。對(duì)于“人生”,歷來(lái)強(qiáng)調(diào)的是人生理想,強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人生理想的堅(jiān)定信念和不懈追求。作用一、理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔理想信念猶如照亮人生道路的火炬,就像航行茫茫大海的指南,對(duì)人的行為有著指導(dǎo)和
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