【正文】 始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)　　(2)常說(shuō)：“三有三為。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們?！　「卸魇菢?lè)觀?！　「兄x太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖?！　「兄x父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人?！　∷摹⒗^續(xù)討論：　　怎樣感恩父母?　　怎樣感恩老師?　　怎樣感恩自然和身邊其他的人?　　學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)?！　W(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人?！　《?、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人?！　“鄷?huì)過(guò)程：　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。　　總結(jié)反饋：　　學(xué)生寫出參與感恩教育活動(dòng)后自己的思想變化和感想。　　感激祖國(guó)之恩　　(1)收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育揭開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)?！　?2)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即為母親獻(xiàn)上親手制作的祝?？ㄆ?、為父母洗一次腳、對(duì)母親真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝”　　開展我給父母獻(xiàn)上一杯茶活動(dòng)?！　〗o父母過(guò)生日或節(jié)日(母親節(jié)、父親節(jié))，贈(zèng)送親手制作的禮物?！　』貞浉改笇?duì)孩子的關(guān)心?！　◇w驗(yàn)父母的辛苦。我們?cè)跄軣o(wú)視朝夕相處父母的種種恩惠呢?教師有責(zé)任教會(huì)學(xué)生向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。這樣，教育就不會(huì)停留在靠紀(jì)律制度來(lái)強(qiáng)迫維持，而是從學(xué)生的心理流淌出，使學(xué)生的行為規(guī)范上升到心靈的自覺(jué)要求和對(duì)生活的熱愛(ài)。老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師。他們知道麥當(dāng)勞、肯得雞的價(jià)格,卻不知父母的疾苦。只知“我要什么”,不只“要我什么”。在學(xué)校，老師也是以學(xué)生為本，注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，注重個(gè)性的培養(yǎng)與張揚(yáng)。　　學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。　　六、結(jié)束語(yǔ)：　　做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。所以傷心禁不住流下了淚水?！薄　　栋ふ葌稀罚簼h朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧。學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……　　感恩，是我們生活中永恒的話題?！　〕迅卸髦?，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?　　心中有他人，為他人做件事。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)?！　「卸魇嵌Y貌。感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。他們感謝天神，感謝主?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們。　　學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。中學(xué)生感恩教育教案2020初3班 唐山雨2017年12月　　班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩　　班會(huì)目標(biāo)：　　讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。　　(3)關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，少先中隊(duì)將組織一次為災(zāi)區(qū)小學(xué)捐書的活動(dòng) ?！　「屑に说膸椭鳌　∫獙?duì)自己的同學(xué)感恩?！　「屑だ蠋煹呐嘤鳌　∫獙?duì)自己的老師感恩?！　∨e行主題班隊(duì)會(huì)，“算算親情帳，感知父母恩”?！　∥覟榧依镒鏊拈g事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過(guò)回憶一件件小事，來(lái)感受父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、寫一寫發(fā)生在自己身上的故事，感受父母的愛(ài)是無(wú)微不至的，他們是真正疼愛(ài)你的人，真正關(guān)心你的人?！　『透改敢黄鹚銕?。　　(一)感受父母無(wú)私的愛(ài)　　感受母親十月懷胎的辛苦?！　』顒?dòng)內(nèi)容：　　教會(huì)學(xué)生向父母道一聲“謝謝”　　父母給兒女的不僅僅是生命，他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界，給予我　　們的又何止是養(yǎng)育之恩，他們的愛(ài)如同涓涓溪流溫暖著我們，關(guān)心著我們，那么的平凡，平凡得使我們忽視了對(duì)它的理解和珍惜，將一切視之為理所當(dāng)然。從而讓他們樹立起責(zé)任意識(shí)，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我們?nèi)巳藫碛幸活w“感恩的心”。很多孩子大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”,把父母為之的付出看作是理所當(dāng)然。但是恰恰相反，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí)，在家中是“小皇帝”,“小太陽(yáng)”。現(xiàn)代社會(huì)生活條件越來(lái)越好，已經(jīng)成為獨(dú)生子女時(shí)代,“四位老人，兩個(gè)父母，一個(gè)孩子”的“ 421” 家庭模式成為社會(huì)的主導(dǎo)?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人?！薄　⌒㈨槂壕枘I救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查?！　】墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)　　(2)常說(shuō)：“三有三為。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們?！　「卸魇菢?lè)觀?！　「兄x太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖?！　「兄x父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人?！　∷?、繼續(xù)討論：　　怎樣感恩父母?　　怎樣感恩老師?　　怎樣感恩自然和身邊其他的人?　　學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人?！　《⒂懻摚鹤约涸鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人?！　“鄷?huì)過(guò)程：　　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。　　讓學(xué)生懂得怎樣去感恩?！　](méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀??！　∪⒂懻摚骸　槭裁匆卸鞲改?　　為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?　　學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。　　感恩是畫筆。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?　　有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!　　五、感恩小故事　　六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!　　年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。并不是疼痛不能忍受。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。按理說(shuō)，在這種關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)該懂得父母和老師為他們付出的辛苦和勞動(dòng)。不知關(guān)愛(ài)師長(zhǎng)，尊敬他人，很多學(xué)生缺乏感恩意識(shí)。因此要從小事做起，從孝敬父母做起。他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生自信、自立、自主、百折不撓品格的同時(shí)，對(duì)他們開展感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師的感恩教育，對(duì)樹立正確的人格有著十分重要的意義。具體從以下幾方面實(shí)施。我們讓學(xué)生為父母制作一張調(diào)查表，了解父母一天的工作內(nèi)容，然后去幫父母做一天的家務(wù)，感受一下勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)父母的辛勞。通過(guò)與父母翻看像片，了解自己的成長(zhǎng)足跡。每位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，寫一句最想對(duì)媽媽、爸爸說(shuō)的話(話要飽含對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情)，在節(jié)日當(dāng)天發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上。在父母下班回家后，迎上前去，主動(dòng)向父母問(wèn)好，并端上一杯茶?！　?3)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。所以對(duì)老師感恩，這是責(zé)無(wú)旁貸的事情。　　(2)以“我愛(ài)我的祖國(guó)”出一份手抄報(bào)(每小組出一份)。　　每組評(píng)選出一名“感恩之星”和一名“孝心之星”，予以表彰。(出示幻燈片2)　　我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧?！　W(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩?！　〗處熆偨Y(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。