【摘要】習(xí)題課數(shù)列求和雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.設(shè)數(shù)列1,(1+2),(1+2+4),…,(1+2+22+…+2n-1)的前m項(xiàng)和為2036,則m的值為().A.8B.9C.10D.11解析an=2n-1,Sn=2n+1-n-2,代入選項(xiàng)檢驗(yàn)即得m=10.答
2024-11-27 23:54
【摘要】x函數(shù)模型及其應(yīng)用一、選擇題:(每小題7分)1、某種細(xì)胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……1個這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是xy2?,在這個關(guān)系中x的取值范圍是()A.一切實(shí)數(shù)B.一切整數(shù)C.正整數(shù)D.自然數(shù)
2024-12-03 12:22
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要是運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)知識去解決實(shí)際問題,要求學(xué)生掌握函數(shù)應(yīng)用的基本方法和步驟。函數(shù)的應(yīng)用問題是高考中的熱點(diǎn)內(nèi)容,必須下功夫練好基本功。本節(jié)涉及的函數(shù)模型有:一次函數(shù)、二次函數(shù)、以及簡單的一次函數(shù)類的分段函數(shù)。其中,最重要的是二次函數(shù)模型。二、教學(xué)目標(biāo)分析知識與技能:1、通過社會生活、生產(chǎn)中的例子,使學(xué)生體會函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用;2、讓
2025-06-07 23:55
【摘要】第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用1.1變化率與導(dǎo)數(shù)練習(xí)(P6)在第3h和5h時,原油溫度的瞬時變化率分別為和3.它說明在第3h附近,原油溫度大約以1℃/h的速度下降;在第5h時,原油溫度大約以3℃/h的速率上升.練習(xí)(P8)函數(shù)在附近單調(diào)遞增,在附近單調(diào)遞增.并且,函數(shù)在附近比在附近增加得慢.說明:體會“以直代曲”的思想.練習(xí)(P9)函數(shù)的圖象為
2025-06-19 02:59
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696324,5,6,7,8,9,10.①1,,,,,….③1,,,,….④1.?dāng)?shù)列的定義:按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列.{⑴如果組成兩個數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同,那么它們就是不同的數(shù)列;⑵定義中并沒有規(guī)定數(shù)列中的數(shù)必須不同,因此,同一個數(shù)在數(shù)列中
2025-08-22 05:42
【摘要】 數(shù)列中的創(chuàng)新試題 例1.(2015高考浙江,理)已知數(shù)列滿足=且=-() (1)證明:1(); (2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明(). 【解析】(1)首先根據(jù)遞推公式可得,再由遞推公式變形可知...
2025-04-03 04:11
【摘要】第2章數(shù)列(B)(時間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.在等差數(shù)列{an}中,a3=2,則{an}的前5項(xiàng)和為________.2.設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,則公比q=________.3.
2024-12-05 00:27
【摘要】§等比數(shù)列§等比數(shù)列考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)?面對高考基礎(chǔ)梳理1.等比數(shù)列的相關(guān)概念及公式相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式定義如果一個數(shù)列從第2項(xiàng)起,
2025-05-07 12:06
【摘要】第1課時:§數(shù)列(1)【三維目標(biāo)】:一、知識與技能,了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖像、通項(xiàng)公式),了解數(shù)列是一種特殊函數(shù);認(rèn)識數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型;,理解數(shù)列通項(xiàng)公式的概念,會根據(jù)通項(xiàng)公式寫出數(shù)列數(shù)列的前幾項(xiàng),會根據(jù)簡單數(shù)列的前幾項(xiàng)寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式;3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真
2024-11-19 19:14
【摘要】學(xué)而私學(xué),不亦說乎?高中數(shù)學(xué)會考數(shù)列專題訓(xùn)練一、選擇題:(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1、數(shù)列0,0,0,0…,0,… A、是等差數(shù)列但不是等比數(shù)列 B、是等比數(shù)列但不是等差數(shù)列 C、既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列 D、既不是等差數(shù)列又不是等比數(shù)列2、已知數(shù)列,則9是這個數(shù)列的 A、第12項(xiàng) B、第13項(xiàng) C、第14項(xiàng) D、第15項(xiàng)3、已知等差數(shù)列
2025-04-04 05:06
【摘要】五、數(shù)列一、數(shù)列定義:數(shù)列是按照一定次序排列的一列數(shù),那么它就必定有開頭的數(shù),有相繼的第二個數(shù),有第三個數(shù),……,于是數(shù)列中的每一個數(shù)都對應(yīng)一個序號;反過來,每一個序號也都對應(yīng)于數(shù)列中的一個數(shù)。因此,數(shù)列就是定義在正整數(shù)集(或它的有限子集)上的函數(shù),當(dāng)自變量從1開始由小到大依次取正整數(shù)時,相對應(yīng)的一列函數(shù)值為;通常用代替,于是數(shù)列的一般形式常記為或簡記為,其中表示數(shù)列的
2025-06-07 23:59
【摘要】數(shù)列1、等差數(shù)列與等比數(shù)列:常設(shè)首項(xiàng)、(公差)比為基本量,借助于消元思想及解方程組思想等。轉(zhuǎn)化為“基本量”是解決問題的基本方法。1)若數(shù)列是等差數(shù)列,則數(shù)列是等比數(shù)列,公比為,其中是常數(shù),是的公差。(a0且a≠1);2)若數(shù)列是等比數(shù)列,且,則數(shù)列是等差數(shù)列,公差為,其中是常數(shù)且,是的公比。3)若既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列,則是非零常數(shù)數(shù)列。等
2025-07-23 11:20
【摘要】2.1數(shù)列1.設(shè)A、B是兩個集合,按照某一法則f,對于集合A中的每一個元素,集合B中都有唯一確定的元素和它對應(yīng),那么,法則f叫做集合A到集合B的映射.2.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈R),則函數(shù)f(x)的圖象是一條直線.3.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈N*),則函數(shù)f(x)的圖象是一系列的點(diǎn)
2024-12-08 13:12
【摘要】第2課時 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和1.理解等差數(shù)列的概念.2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.3.能在具體的問題情境中識別數(shù)列的等差關(guān)系,并能用等差數(shù)列的有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.4.了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系. [對應(yīng)學(xué)生用書P83]【梳理自測】一、等差數(shù)列的概念1.在等差數(shù)列{an}中,已知a1=1,a2+a3=
2025-06-08 00:37
【摘要】第2章數(shù)列(A)(時間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.{an}是首項(xiàng)為1,公差為3的等差數(shù)列,如果an=2011,則序號n等于________.2.已知等差數(shù)列{an}中,a7+a9=16,a4=1,則a12=________.3.等比數(shù)
2024-12-04 22:29